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2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力检测卷提供答案解析

单选题（共20题）

1.构成运动处方的要素包括（）点。

A.7

B.6

C.5

D.4

【答案】A

2.在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)?

A.认知训练

B.暗示训练

C.表象训练

D.模拟训练

【答案】C

3.篮球三分投篮区是以篮圈中心点的投影为圆心，距离端线中点的内沿（）处，以6．25米为半径的圆形。

A.1.575米

B.1.60米

C.1.65米

D.1.75米

【答案】A

4.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式体制安排各个课次的教学文件属于()

A.学年教学计划

B.单元教学计划

C.学期教学计划

D.学时教学计划

【答案】D

5.以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，充分利用学生之间的互助作用，这种学习属于（）

A.合作学习

B.发现式学习

C.自主学习

D.探究学习

【答案】A

6.体育运动训练的直接目的是（）

A.探索运动训练规律

B.创造优异运动成绩

C.提高运动员的竞技能力

D.培养体育人才

【答案】B

7.骨骺损伤是青少年中常见的一种运动性损伤，应急处理措施是（）

A.止血

B.整复固定

C.冷敷

D.按摩

【答案】B

8.在体育课教学实践中，课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、（）。

A.活力型

B.枯燥型

C.能动型

D.冷漠型

【答案】D

9.体育教学内容选择的基本要求是（）

A.基础性、实用性、兴趣性和科学性

B.基础性、自主性、兴趣性和科学性

C.基础性、政策性、实用性和科学性

D.基础性、实践性、计划性和兴趣性

【答案】A

10.一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（）。

A.1～3分钟

B.3～5分钟

C.5～7分钟

D.7～9分钟

【答案】B

11.亚健康又被称作什么（）

A.第一状态

B.第二状态

C.第三状态

D.第五状态

【答案】C

12.“第一拐点”出现意味着机体开始进入（）状态。

A.准备活动

B.工作

C.稳定

D.疲劳

【答案】C

13.下列哪一选项是体育课教学的主要内容？()

A.体育知识和素质

B.体育知识与方法

C.体育知识与技术

D.体育方法与技术

【答案】C

14.某同学做山羊分腿腾跃因摔伤而不敢再跳，消除这种障碍的最佳手段是()。

A.拉大踏板远度并加强保护与帮助

B.教师演示正确动作

C.降低山羊高度并加强保护与帮助

D.让其他同学演示

【答案】C

15.根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（）

A.力量练习

B.速度练习

C.灵敏练习

D.柔韧练习

【答案】A

16.下列选项中对球类场地表述错误的是（）。

A.标准篮球场场地长28米，宽15米

B.羽毛球场地长13.4米，单打场地宽5.18米，双打场地宽6.1米

C.排球比赛场区是19米×8米的长方形，所有界限的宽均为5厘米

D.国际足联规定世界杯决赛阶段比赛场地长105米，宽68米

【答案】C

17.体育赛场上攻击行为时有发生，根据运动员发生攻击时是否有愤怒的表现，可分为()

A.敌意性攻击和特质性攻击

B.工具性攻击和状态性攻击

C.敌意性攻击和工具性攻击

D.特质性攻击和状态性攻击

【答案】C

18.手、臂或身体其他部分撑在器械上的姿势称为（）。

A.转体

B.倾

C.回环

D.支撑

【答案】D

19.篮球比赛中，运动员能够掌控球和合理运用投篮技术的前提是（)。

A.投篮距离

B.移动路线

C.投篮方式

D.正确的持球方法

【答案】D

20.所有踢球方法中最容易掌握的是（）

A.脚内侧踢球

B.脚外侧踢球

C.脚尖踢球

D.脚跟踢球

【答案】A

大题题（共3题）

1.王同学是高一年级篮球选项班的学生，刚开始学习运球时，出现了动作僵硬不协调、经常低头看球，篮球常从手里“跑掉”等现象。经过一段时间的练习，他的运球技术有了进步，动作比较自然、协调了。但是，一到比赛他就开始紧张，运球时总是低头看球，错失进攻时机。后来，在老师指导下，王同学通过反复练习，运球动作越来越熟练，视野开阔，在比赛中能灵活运用，轻松突破防守队员，很少再出现失误。试分析王同学运球技能形成的生理学机制。

【答案】学生通过有目的、有计划地练习而掌握动作技能的过程，一般可划分为泛化、分化、巩固三个相互联系的阶段，而把运动技能的发展阶段称为动作自动化阶段。①泛化阶段在学习任何一个动作的初期，只能获得一种感性认识，对运动技能