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?Happysnl幼儿园小班英语教案

一、教学目标：

1.让学生掌握基本的英语单词和句型，如“hello”、“goode”、“snl”、“color”等。

2.培养学生的基本听力、口语能力，能用英语进行简单的交流。

3.培养学生对英语的兴趣和热情，激发他们学习英语的积极性。

二、教学内容：

1.单词：snl、color、hello、goode。

2.句型：Hello,mynameisHowareyou?Imfine,thankyou.Goode!

3.歌曲：《HappySnl》。

三、教学重点与难点：

1.重点：单词“snl”、“color”、“hello”、“goode”的认读和运用，句型的掌握。

2.难点：单词“snl”、“color”的拼写，句型的运用。

四、教学方法：

1.游戏法：通过趣味游戏，让学生在游戏中学习单词和句型。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中运用英语。

3.歌曲教学法：通过歌曲《HappySnl》的学唱，巩固所学知识。

五、教学步骤：

1.热身活动（5分钟）：

b.学生模仿教师，进行自我介绍。

2.引入新课（10分钟）：

a.教师展示图片，引导学生说出“snl”、“color”等单词。

b.学生跟读单词，教师纠正发音。

3.学习句型（10分钟）：

a.教师创设情境，引导学生用“Hello,mynameisHowareyou?Imfine,thankyou.Goode!”进行交流。

b.学生模仿教师，进行句型练习。

4.歌曲学习（5分钟）：

a.教师播放歌曲《HappySnl》，引导学生跟唱。

b.学生独立演唱歌曲，教师给予鼓励。

a.教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固单词和句型。

b.布置作业：让学生用所学单词和句型进行自我介绍。

六、教学拓展（10分钟）：

1.小组活动：学生分成小组，每组选择一个颜色，用英语描述自己的小组成员，如“Mygroupmemberiswearingblue.”。

2.学生互相评价，选出最佳小组。

七、课堂游戏（15分钟）：

1.单词接龙：学生依次说出单词，下一个学生需要用上一个单词的一个字母开始说一个新的单词。

2.学生轮流进行，不能说出单词的学生淘汰，直至剩下一个学生。

八、家庭作业（课后）：

1.抄写单词：snl、color、hello、goode，每个单词写5遍。

2.录音作业：让学生录制自己说唱歌曲《HappySnl》的视频，发到班级群内分享。

九、评价与反馈（课后）：

1.教师对学生的课堂表现进行评价，鼓励优点，提出改进意见。

2.家长反馈：教师与家长沟通，了解学生在家的学习情况，鼓励家长积极参与学生的英语学习。

十、教学反思（课后）：

2.计划下一节课的教学内容，确保教学目标的实现。

重点和难点解析

六、教学拓展环节需要重点关注，因为这个环节是学生将所学知识应用到实际情境中的重要阶段。在这个环节中，学生需要用英语描述自己的小组成员，这不仅考察了他们对单词和句型的掌握程度，还考察了他们的口语表达能力和团队合作能力。教师在这个环节要注意观察学生的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们更好地运用所学知识。

七、课堂游戏环节也需要重点关注，因为这个环节能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在这个环节中，学生需要进行单词接龙游戏，这不仅能够巩固他们对单词的记忆，还能够提高他们的反应能力和团队合作能力。教师在这个环节要注意游戏的公平性，确保每个学生都有机会参与，要注意安全，避免学生受伤。

八、家庭作业环节需要重点关注，因为这个环节是学生巩固所学知识的重要途径。在这个环节中，学生需要抄写单词和录音作业，这能够帮助他们加深对单词的记忆，提高口语表达能力。教师在这个环节要注意作业的量和难度，确保作业既能够巩固所学知识，又不会过于繁重，导致学生产生负担。

九、评价与反馈环节需要重点关注，因为这个环节是教师了解学生学习情况的重要途径。在这个环节中，教师需要对学生的课堂表现进行评价，给予鼓励和指导，需要与家长沟通，了解学生在家的学习情况，以便更好地指导学生。

本文针对Happysnl幼儿园小班英语教案进行了重点和难点解析。重点关注了教学拓展、课堂游戏、家庭作业、评价与反馈以及教学反思环节。这些环节都是学生学习英语的重要阶段，需要教师的高度关注和精心设计。在教学拓展环节，教师要注意学生的口语表达能力和团队合作能力；在课堂游戏环节，教师要注意游戏的公平性和学生的安全；在家庭作业环节，教师要注意作业的量和难度，确保作业能够巩固所学知识，不会过于繁重；在评价与反馈环节，教师要注意对学生的鼓励和指导，与家长沟通，了解学生的学习情况；在教学反思环节，