2024年全区托育职业技能竞赛赛题.pdfVIP

全区托育职业技能竞赛

保育师赛项赛题

全区托育职业技能竞赛组委会

2024年6月

目录

模块一:保育师基础知识模块理论赛题（共三套）

第1套3

第2套18

第3套33

模块二：保育师岗位技能实操模块赛题（共三个项目9套试题）

项目2-1婴幼儿生活照料（冲泡奶粉）48

项目2-1婴幼儿生活照料（更换纸尿裤）49

项目2-1婴幼儿生活照料（喂奶）50

项目2-2婴幼儿卫生保健与护理（桌面清洁消毒）52

项目2-2婴幼儿卫生保健与护理（晨检）53

项目2-2婴幼儿卫生保健与护理（婴儿抚触)54

项目2-3婴幼儿意外伤害应急处置(高热惊厥急救)55

项目2-3婴幼儿意外伤害应急处置(心肺复苏术)56

项目2-3婴幼儿意外伤害应急处置(气道异物梗阻处理)57

模块三：婴幼儿托育综合技能模块赛题（共三卷）

卷一58

卷二61

卷三64

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模块一：保育师基础知识模块理论赛题（共三套）

第1套

1、照护者与家长沟通的出发点，即定位是（）。(单选题)

A、为了提升家长育儿水平

B、为了提高教育影响力

C、为了婴幼儿健康成长

D、为了家庭和谐

2、不属于家园联系栏设置内容的是（）。(单选题)

A、园所各项工作计划

B、婴幼儿卫生保健内容

C、通告及温馨提示

D、教师资历公示

3、不属于家园联系栏布置要点的是（）。(单选题)

A、规划栏目设置

B、确定栏目名称

C、积累内容素材

D、公示教师资历

4、家园共育主题活动的组织流程不包括（）。(单选题)

A、策划与筹备

B、彩排与预演

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C、组织与实施

D、总结与延伸

5、以下不属于家园共育模式的是（）。(单选题)

A、以园为主的家园共育模式

B、以家为主的家园共育模式

C、家园双主互补模式

D、以社区为主的家园共育模式

6、照护者与家长个别约谈的总结环节不包括（）。(单选题)

A、梳理信息，填写约谈记录表

B、制订谈话提纲

C、进行约谈效果分析，总结经验

D、开展跟踪研究

7、不属于新兴的婴幼儿家庭教育指导形式的是（）。(单选题)

A、游戏小组

B、家庭互助小组

C、印刷资料宣传

D、反思性的家长成长计划

8、下列关于婴幼儿参与环境创设的方法，不正确的是（）。(单选题)

A、婴幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程

B、婴幼儿是环境创设的旁观者和享用者

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C、婴幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放

D、婴幼儿是环境创设的积极参与者

9、托育机构的设备和游戏材料必须符合国家制定的（）和规格要求。(单选

题)

A、卫生标准

B、安全标准

C、规格标准

D、卫生安全标准

10、婴幼儿活动区域标识清晰，规则分明，能使婴幼儿体会到遵守规则带来的

自由。这种教育方法是（）。(单选题)

A、材料引导法

B、环境熏陶法

C、行为训练法

D、角色扮演法

11、在活动区域材料的投放中，以下哪种材料不属于开放性材料（）。(单选

题)

A、废旧纸盒

B、单元积木

C、专门做的故事盒

D、容量相同、形式不同的容器

12、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》标准，活动室的室内环境中的色彩

设置应以婴幼儿身心发育规律为参考，丰富协调、艳而不燥。因此，活动室的

墙壁颜色应以（）为主。(单选题)

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A、白色

B、纯色

C、素色

D、彩色

13、不能湿式擦拭、清洗的图书和玩具，可放置在阳光下直接暴晒消毒，暴晒

时不得相互叠