- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?八年级上册英语教案人教版
第一章:Unit1Myschool
1.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于学校的基本信息。
能够用英语描述自己所在的学校。
能够通过图片和简单的句子介绍自己的学校。
1.2教学内容
生词和短语:classroom,school,subject,friend,teacher,student,library,sport,music,art
句型:Whatsyourschoollike?Its
对话:介绍学校和班级
1.3教学步骤
Step1:引入话题,展示学校的图片,引导学生用中文描述。
Step2:教授生词和短语,让学生听、说、读。
Step3:教授句型,让学生进行角色扮演,模拟介绍学校和班级。
Step4:小组活动,让学生互相介绍自己的学校。
第二章:Unit2Myfamily
2.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于家庭的基本信息。
能够用英语描述自己的家庭成员。
能够通过图片和简单的句子介绍自己的家庭。
2.2教学内容
生词和短语:father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,family
句型:ThisismyHe/Sheis
对话:介绍家庭成员
2.3教学步骤
Step1:引入话题,展示家庭的图片,引导学生用中文描述。
Step2:教授生词和短语,让学生听、说、读。
Step3:教授句型,让学生进行角色扮演,模拟介绍家庭成员。
Step4:小组活动,让学生互相介绍自己的家庭成员。
第三章:Unit3Mydlylife
3.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于日常生活的话题。
能够用英语描述自己的日常生活。
能够通过图片和简单的句子介绍自己的日常生活。
3.2教学内容
生词和短语:morning,afternoon,evening,breakfast,lunch,dinner,homework,sport,TV,sleep
句型:Whattimedoyou?Iusually
对话:介绍日常生活
3.3教学步骤
Step1:引入话题,展示日常生活的图片,引导学生用中文描述。
Step2:教授生词和短语,让学生听、说、读。
Step3:教授句型,让学生进行角色扮演,模拟介绍日常生活。
Step4:小组活动,让学生互相介绍自己的日常生活。
第四章:Unit4Myschoolsubject
4.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于学科的话题。
能够用英语描述自己喜欢的学科。
能够通过图片和简单的句子介绍自己喜欢的学科。
4.2教学内容
生词和短语:math,Chinese,English,science,music,art,PE,puter
句型:Whatsubjectdoyoulike?Ilike
对话:介绍学科
4.3教学步骤
Step1:引入话题,展示学科的图片,引导学生用中文描述。
Step2:教授生词和短语,让学生听、说、读。
Step3:教授句型,让学生进行角色扮演,模拟介绍喜欢的学科。
Step4:小组活动,让学生互相介绍自己喜欢的学科。
第五章:Unit5Doyoulikesports?
5.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于运动的话题。
能够用英语描述自己喜欢的运动。
能够通过图片和简单的句子介绍自己喜欢的运动。
5.2教学内容
生词和短语:sport,like,basketball,football,tennis,swimming,running,liketodo
句型:Doyoulikesports?Yes,Ido./No,Idont.Whatsportdoyoulike?Ilike
对话:介绍运动
5.3教学步骤
Step1:引入话题,展示运动的图片,引导学生用中文描述。
Step2:教授生词和短语,让学生听、说、读。
Step3:教授句型,让学生进行角色扮演,模拟介绍喜欢的运动。
Step4:小组活动
第六章:Unit6Whatsyourhob?
6.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于爱好话题。
能够用英语描述自己的爱好。
能够通过图片和简单的句子介绍自己的爱好。
6.2教学内容
生词和短语:hob,like,read,write,draw,listentomusic,playchess,swim
句型:Whatsyourhob?Ilike
对话:介绍爱好
6.3教学步骤
Step2:教授
您可能关注的文档
- 幼儿园小班美术活动教案《虞美人花开了》含反思.doc
- 小班安全用电的安全教案.doc
- 六年级语文口语交际:辩论教案.doc
- 部编版小学语文《乡下人家》公开课课教案.doc
- 拔萝卜教案教学反思总汇.doc
- 三年级下册《Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time》教学设计小学英语译林版三年级起点-三年级英语教案.doc
- 一年级语文下册《失物招领》教案.doc
- 幼儿园大班科学教案教学设计: 水的秘密.doc
- 小班幼儿的游戏教案.doc
- 《伟人细胞》教案.doc
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)