2024年幼儿园大班音乐游戏教案《新疆舞》.docxVIP

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2024年幼儿园大班音乐游戏教案《新疆舞》

大班音乐嬉戏教案《新疆舞》适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿从舞蹈中懂得新疆人民的热忱好客的风俗，能创遍舞蹈动作，进一步巩固垫步，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态，在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及欢乐，快来看看幼儿园大班音乐嬉戏《新疆舞》教案吧。

目标：

1．能创遍舞蹈动作，进一步巩固垫步，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。

2．从舞蹈中懂得新疆人民的热忱好客的风俗。

3．在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及欢乐。

4．对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5．在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

打算：

新疆帽若干（幼儿人手一顶）、自制幼儿舞蹈用品若干、录音机、磁带。

过程：

1．律动入室，以节奏嬉戏来带动孩子的主动性。（并请孩子坐在位置上）

2．老师跳起新疆舞，引起孩子的爱好。

小挚友，你们知道吗？我很喜爱唱歌跳舞，今日我是请小挚友来一起唱歌跳舞的，现在我就来为小挚友表演一段新疆舞。（歌曲《阿拉目汗》起，，老师跳舞）

3．播放《阿拉目汗》，幼儿听音乐，熟识新疆音乐的特点，并能跟着音乐打节奏。

你们喜爱刚刚我跳舞的音乐吗？喜爱这个舞蹈吗？那么我们一起来听一听这首音乐，听完以后请你告知我你觉得这首音乐怎么样？（欢快的，兴奋的）你们说得真好，新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏特别强，我们一起边听边来打节奏，好吗？（老师敲铃鼓、孩子拿铃鼓跟打节奏，并可用身体动作表现节奏）

4．幼儿创遍舞蹈动作，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。

（1）幼儿创遍新疆动作，并请全体幼儿跟着学习。

①新疆的音乐多好听啊，我们来为新疆的音乐加上好看的动作，好吗？你想到了什么动作请你试一试，跳给大家看。（请个别孩子在集风光 前示范，并让其他孩子跟着学西习。）

②请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。

（2）学习新舞蹈动作：踏点步及拍手托帽的动作。

刚刚你们跳的舞真好看，我也想到了一个美丽的动作，我们一起来学一学。

老师示范踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。（从脚（踏点步）手（拍手托帽）整体）。

(a)我们先来学学脚的动作，先一脚往前踏步，然后另外一只脚在后点地，好我们一起来踏点。（孩子练习动作）

(b)做得真好，我们再来学学手的动作。先拍手然后把手从旁边举高转手腕，手心向外，手要举得高高的才好看。眼睛要看前面。（孩子练习动作，老师指导不正确的动作。）

(c)做得太美了，我们一起把手和脚的动作连在一起来做，看看哪一个小挚友跳得最美。（孩子练习整体动作）

（3）听音乐完整地跳舞，老师引导幼儿除了新学的动作外，还可以把刚刚自己编的动作融入到舞蹈里面去。

好，现在请你们听着音乐跳舞看哪一个小挚友能用上自己编的动作和新学的动作和起来一起跳。（老师巡回指导，订正不正确的姿态）

5．全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。

（1）我为你们打算了一些小礼物要送给你们，现在请你们去把小礼物带上吧，我们一起围圆圈唱歌、跳舞吧。（孩子戴上新疆帽跳舞）

（2）拿道具听音乐再跳一次舞蹈，可让幼儿大家合作跳舞。

我这里还打算了许多美丽的绸带，我们一起拿着绸带来跳舞吧，找伙伴一起合作跳吧。

6．离场。孩子们，今日我们玩得可真兴奋，我们把这份喜悦带给其他的小挚友好吗？（老师与幼儿一起离场）

小百科：新疆维吾尔自治区，简称“新”，首府乌鲁木齐市，位于中国西北边陲，是中国五个少数民族自治区之一。面积166万平方公里，是中国陆地面积最大的省级行政区，占中国国土总面积六分之一。常住人口2486