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教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合提升练习试题包括详细解答

单选题（共20题）

1.以下武术器械中属于短器械的是（）

A.双头枪

B.双节棍

C.剑

D.棍

【答案】C

2.一场正规的足球比赛，每队最多可替换几人()

A.1人

B.2人

C.3人

D.5人

【答案】C

3.骨由骨质、（）构成。

A.骨小梁和骨髓

B.骨小梁和骨膜

C.骨膜和骨髓

D.骨膜和骨密质

【答案】C

4.体育文化的功能不包括（）

A.教育和培养功能

B.分散、孤立功能

C.调节和引导社会生活功能

D.传承和传播文化功能

【答案】B

5.人体运动后，副交感神经的紧张性加强表现为()

A.心跳加快，血压增高，呼吸减慢

B.心跳加快，血压增高，呼吸加快

C.心跳减慢，血压降低，呼吸加快

D.心跳减慢，血压降低，呼吸减慢

【答案】D

6.拉长收缩又被称为（）

A.等长收缩

B.离心收缩

C.强直收缩

D.单收缩

【答案】B

7.教育工作的出发点与归宿是（）

A.教育目的与目标

B.教育过程

C.教育功能

D.教育实施

【答案】A

8.什么原因可能导致运动员赛前出现情绪紧张、四肢无力、尿频等现象（）

A.起赛热症

B.起赛冷淡

C.运动性贫血

D.中暑

【答案】A

9.教育部规定中小学生每天的体育活动的时间是（）

A.30分钟

B.40分钟

C.60分钟

D.90分钟

【答案】C

10.武术中的虚步动作，要求重心放在（）

A.前脚

B.后脚

C.两脚之间

D.前脚和后脚均可

【答案】B

11.在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括()

A.根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动

B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

C.建立和谐的人际关系，提高社会交往能力

D.培养与形成健康的个性

【答案】B

12.我国体育的任务是（）

A.增强人民体质

B.提高人民的教育实践水平

C.娱乐大众

D.促进社会发展

【答案】A

13.开放性骨折在急救时正确的做法是（）。

A.先止血

B.先急送医院

C.先就地固定

D.先包扎伤口

【答案】A

14.腓侧指的是（）

A.大腿内侧

B.小腿外侧

C.小腿内侧

D.大腿外侧

【答案】B

15.夏天的体育课上，一名高水平体育运动员在跑完3×800米后发生肌肉痉挛，其原因是（）。

A.寒冷刺激

B.电解质丢失过多

C.疲劳

D.肌肉连续过快收缩而放松不够

【答案】B

16.在排球运动中，正面双手垫中等力量来球时，其击球点位置应保持在（）。

A.膝前高度

B.胸前高度

C.腹前高度

D.额前高度

【答案】C

17.排球比赛开始之前，队员应该（）

A.双腿笔直站立

B.两脚自然开立

C.双脚并拢

D.身体下蹲

【答案】B

18.髋骨属于（）

A.长骨

B.短骨

C.扁骨

D.不规则骨

【答案】D

19.培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容?（）

A.运动参与

B.身体健康

C.心理健康与社会适应

D.运动技能

【答案】C

20.号称“世界第一运动”的项目是（）。

A.足球

B.篮球

C.乒乓球

D.排球

【答案】A

大题题（共3题）

1.陈老师给高二年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球、停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。

【答案】①教法问题该案例设置的教法过于简单，内容过于空洞。在脚内侧踢地滚球技术的教学过程中，要体现以学生为主体这一核心，需要在教师巡回的过程前加上让学生练习这一教学环节，只有学生在练习的过程中，教师才能纠正学生出现的错误。②学法问题第一次授课，通过老师对于脚内侧停地滚球技术的讲解和示范，学生的认知和理解程度无法立刻体现，需要教师循序渐进地引导学生学习脚内侧停地滚球技术。在学法中对于学生的要求过高，不能够起到良好的引导效果。在踢地滚球之前最好是让学生踢固定球，让学生能够更深层次地理解和掌握所学技术。③时间安排问题在时间安排上，教师授课、学生学习的时间一共为10分钟，作为新授课时间设置偏少，学生这么短的时间内还不能够掌握这门技术的相关知识。教学比赛的时间设置较长，时间分配不均，应把时间花费在着重解决脚对球接触力量、方向的掌握上，同时给学生一定时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。

2.某学校高二(l)班学生在体育馆内上课，学