中班音乐教案下雨了通用.docx

编号：__________

中班音乐教案下雨了通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班音乐教案下雨了通用

目录

一、教学内容

1.1歌曲《下雨了》

1.2音乐游戏《雨中舞蹈》

1.3创编音乐活动《小雨伞》

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入部分

5.2基本部分

5.3巩固部分

5.4延伸部分

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书形式

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲《下雨了》：学习并演唱歌曲《下雨了》，感知雨滴落下的节奏和欢乐的氛围。

1.2音乐游戏《雨中舞蹈》：通过音乐游戏，让学生在雨中舞蹈，体验音乐与舞蹈的融合。

1.3创编音乐活动《小雨伞》：学生分组进行创编，以小组为单位，创作关于小雨伞的音乐作品。

二、教学目标

2.1认知目标：学生能够理解并演唱歌曲《下雨了》，认识雨滴落下的节奏。

2.2技能目标：学生能够在雨中舞蹈，提升音乐舞蹈综合表达能力。

2.3情感目标：培养学生对音乐的热爱，增强团队协作精神。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：歌曲《下雨了》的节奏感知和雨中舞蹈的动作协调。

3.2教学重点：学会演唱歌曲《下雨了》，能够在雨中舞蹈，进行小组音乐创作。

四、教具与学具准备

4.1教具：音响设备、雨伞、雨衣。

4.2学具：乐谱、舞蹈道具。

五、教学过程

5.1导入部分：通过播放歌曲《下雨了》，引导学生进入音乐情境。

5.2基本部分：教授歌曲《下雨了》，让学生跟随老师学唱，并进行雨中舞蹈的练习。

5.3巩固部分：分组进行音乐创作，让学生在雨中舞蹈，展示自己的创作。

5.4延伸部分：学生自选主题，进行小组音乐创作和舞蹈表演，提升创新能力。

六、板书设计

6.1板书内容：歌曲《下雨了》的歌词、雨中舞蹈的动作要领。

6.2板书形式：采用图文结合的方式，生动展示教学内容。

七、作业设计

7.1作业内容：复习歌曲《下雨了》，进行雨中舞蹈的练习。

7.2作业要求：学生在家长的指导下完成作业，下周上课时进行展示。

八、课后反思

8.1教学效果反思：学生能够熟练演唱歌曲，雨中舞蹈动作协调。

8.2教学方法反思：教学过程中，是否充分考虑学生的个体差异，给予每个学生充分的练习机会。

8.3学生反馈反思：听取学生的意见和建议，对教学进行改进。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织学生参观音乐厅，欣赏音乐会，拓宽音乐视野。

9.2延伸活动：开展校园音乐比赛，让学生在比赛中提升音乐素养。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1歌曲《下雨了》：教学中的重点是让学生熟练演唱歌曲，并能够感知雨滴落下的节奏。难点在于学生对歌曲节奏的把握和音准的掌握。

1.2音乐游戏《雨中舞蹈》：重点是让学生在游戏中体验音乐与舞蹈的融合，难点在于学生对舞蹈动作的协调和节奏的匹配。

1.3创编音乐活动《小雨伞》：重点是培养学生的创新能力和团队协作精神，难点在于学生对音乐创作的理解和实践。

二、教学目标

2.1认知目标：重点是让学生理解歌曲《下雨了》的意义和雨滴落下的节奏，难点在于学生对音乐概念的掌握。

2.2技能目标：重点是提升学生的音乐舞蹈综合表达能力，难点在于学生对舞蹈动作的熟练度和音乐演奏技巧的提升。

2.3情感目标：重点是培养学生对音乐的热爱，难点在于学生对音乐情感的理解和表达。

四、教具与学具准备

4.1教具：重点是音响设备的使用和调节，难点在于音响设备的操作和维护。

4.2学具：重点是乐谱的发放和舞蹈道具的分配，难点在于乐谱的理解和舞蹈道具的合理运用。

五、教学过程

5.1导入部分：重点是通过播放歌曲《下雨了》引导学生进入音乐情境，难点在于如何把握学生的注意力，激发他们的兴趣。

5.2基本部分：重点是教授歌曲《下雨了》，难点在于学生对歌曲的音准和节奏的掌握。

5.3巩固部分：重点是分组进行音乐创作，难点在于学生对创作素材的运用和创新思维的展现。

5.4延伸部分：重点是学生自选主题进行小组音乐创作和舞蹈表演，难点在于学生对主题的理解和创作能力的提升。

六、板书设计

6.1板书内容：重点是展示歌曲《下雨了》的歌词和雨中舞蹈的动作要领，难点在于板书的清晰度和美观性。

七、作业设计

7.1作业内容：重点是让学生复习歌曲《