中班科学课件《蜗牛》..docx

编号：__________

中班科学课件《蜗牛》.

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学课件《蜗牛》.

目录

一、教学内容

1.1蜗牛的基本知识

1.2蜗牛的生活习性

1.3蜗牛的观察与探究

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1引入环节

5.2探究环节

5.4实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1蜗牛相关活动

9.2家庭科学探究

教案如下：

一、教学内容

1.1蜗牛的基本知识

1.1.1蜗牛的定义

1.1.2蜗牛的分类

1.1.3蜗牛的形态特征

1.2蜗牛的生活习性

1.2.1蜗牛的饮食习性

1.2.2蜗牛的栖息环境

1.2.3蜗牛的繁殖方式

1.3蜗牛的观察与探究

1.3.1观察蜗牛的方法

1.3.2蜗牛的习性探究

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1能够说出蜗牛的基本特征

2.1.2能够描述蜗牛的生活习性

2.2过程与方法

2.2.1通过观察了解蜗牛的特征

2.2.2通过实践探究蜗牛的生活习性

2.3情感态度价值观

2.3.1培养学生对自然生物的兴趣

2.3.2培养学生善于观察、思考的能力

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解蜗牛的形态特征

3.1.2掌握蜗牛的生活习性

3.2教学重点

3.2.1认识蜗牛的基本特征

3.2.2了解蜗牛的生活习性

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1蜗牛模型

4.1.2图片素材

4.2学具

4.2.1放大镜

4.2.2观察日记本

五、教学过程

5.1引入环节

5.1.1谜语引入：蜗牛有什么特点？

5.1.2蜗牛故事引入：蜗牛的缓慢旅行

5.2探究环节

5.2.1观察蜗牛模型：了解蜗牛的形态特征

5.2.2观察蜗牛图片：分析蜗牛的生活习性

5.3.1学生分享观察心得

5.4实践环节

5.4.1蜗牛寻宝游戏：学生分组寻找校园中的蜗牛

5.4.2蜗牛观察日记：学生记录蜗牛的生活习性

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1蜗牛的形态特征

6.1.2蜗牛的生活习性

6.2板书结构

6.2.1蜗牛特征

6.2.2蜗牛习性

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1绘制蜗牛的特征图

7.2作业要求

7.2.1准确描绘蜗牛的形态特征

7.2.2真实记录蜗牛的生活习性

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对蜗牛的认识程度

8.1.2学生参与实践活动的情况

8.2教学改进措施

8.2.1针对学生掌握不足的部分进行补充讲解

8.2.2鼓励学生多参加户外观察活动

九、拓展及延伸

9.1蜗牛相关活动

9.1.1蜗牛手工制作

9.1.2蜗牛知识竞赛

9.2家庭科学探究

9.2.1家庭蜗牛观察实验

9.2.2家庭蜗牛养殖体验

重点和难点解析

一、教学内容

1.1蜗牛的基本知识

1.1.1蜗牛的定义

1.1.2蜗牛的分类

1.1.3蜗牛的形态特征

1.2蜗牛的生活习性

1.2.1蜗牛的饮食习性

1.2.2蜗牛的栖息环境

1.2.3蜗牛的繁殖方式

1.3蜗牛的观察与探究

1.3.1观察蜗牛的方法

1.3.2蜗牛的习性探究

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1能够说出蜗牛的基本特征

2.1.2能够描述蜗牛的生活习性

2.2过程与方法

2.2.1通过观察了解蜗牛的特征

2.2.2通过实践探究蜗牛的生活习性

2.3情感态度