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湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2020-2021学年高一下学期期末地理试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
芝加哥位于美国中部大平原,在五大湖之一的密歇根湖西南岸(见左图),素有美国“风城”之称。右图示意某时段芝加哥湖滨地区旗帜飘动方向。完成下面小题。
1.形成“风城”的最主要条件是(?????)
A.毗邻最大淡水湖群 B.地形平坦,摩擦力小
C.接近冷空气发源地 D.地处飓风主要通道
2.若旗帜飘动方向反映了当地一日内主要风向的变化,则图示时段(?????)
A.为白天,吹湖风 B.为夜晚,吹陆风
C.为夜晚,吹湖风 D.为白天,吹陆风
【答案】1.A
2.A
【解析】
【分析】
1.
“风城”意味着刮风的天数多,风力大,芝加哥地处密歇根湖西南岸,毗邻世界上最大淡水湖群,湖泊和陆地之间的热力性质差异显著,形成湖陆风,所以刮风的天数多,且风力较大,A正确;地形平坦,摩擦力小,只是影响风力大小,B错误;接近冷空气发源地,主要是冬季大风天数多的原因,C错误;飓风主要影响东南沿海地区,该地不是飓风主要通道,D错误。故选A。
2.
根据图中旗帜的飘向可知,此时风由湖泊吹向陆地,吹湖风,此时陆地气压较低,气温较高,湖泊气压较高,气温较低,应为白天,A正确。故选A。
【点睛】
湖陆风热力环流的形成
“碛”表示沙、石等搬运颗粒物。下为某外力作用示意图。完成下面小题。
3.该外力作用是(?????)
A.风力 B.流水 C.冰川 D.海浪
4.对该外力作用的沉积特征及主要影响因素描述正确的是(?????)
A.沉积较集中???????温度 B.沉积较集中???????速度
C.沉积较分散???????地形 D.沉积较分散???????地质
【答案】3.C
4.A
【解析】
【分析】
河流、风力、海浪的堆积物、沉积层具有分选性,而冰川的沉积物是没有分选性。冰川沉积物主要在冰川末端停滞,因此沉积物分布较为集中。
3.
.在流水的搬运途中,由于水的流速、流量的变化以及碎屑物本身大小、形状、比重等的差异,沉积顺序有先后之分。一般颗粒大、比重大的物质先沉积,颗粒小、比重小的物质后沉积,所在流水沉积作用有明显的分选性;风的沉积发生在大气介质中,是纯机械的沉积作用。风在搬运过程中,因风速减小或遇到各种障碍物,风运物便沉积下来形成风积物,形成沙丘。海浪沉积也具有较好分选性。冰川向雪线以下流动,并不是无休止的。随着气温的逐渐升高,冰川逐渐消融,冰运物也就随之堆积,所以气温升高冰川消融是冰川堆积的主要原因。冰川沉积杂乱无章,不具有分选性。图中的堆积物杂乱无章,物质颗粒大小不均表明不具有分选性,属于冰川堆积作用产物,C对。
4.
随着气温的逐渐升高,冰川逐渐消融,冰运物也就随之堆积,所以冰川消融是冰川堆积的主要原因,与地形、速度、地质关系小;冰川搬运力随其消融而逐渐减弱时,冰运物便逐渐堆积下来。向下流动的冰川,当其能量逐渐减弱,流动变慢,最后在冰川末端停滞,因此沉积物分布较为集中,A对,其余选项可排除。
【点睛】
冰川流属于块体运动,当冰川前端位置向前推移时,它会象推土机那样把铲刮的各类物质推进,故冰碛物与其它任何外营力搬运的沉积物明显不同,冰川沉积无分选性。
某地理小组通过下图装置,对水循环进行模拟实验。完成下面小题。
5.该实验装置不能模拟的水循环环节是(?????)
A.水汽输送 B.蒸发 C.降水 D.地表径流
6.以下措施可使托盘中的水量增大的有(?????)
①减小玻璃导管的长度②增大酒精灯的火焰
③增加玻璃面上冰块的数量④增加托盘的倾斜度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】5.D
6.B
【解析】
5.
据图分析,烧瓶中的水受热蒸发,形成水蒸气,通过玻璃导管输送到玻璃板下方,遇冷凝结形成降水。但是托盘上的水无法下渗,托盘是水平的,水也没有流动,因此该实验不能模拟出自然界水循环的环节是下渗和径流,可以模拟出蒸发、水汽输送、降水。故选D。
6.
若要增加托盘中的水量,应该是要增加降水量,可以通过换成火焰更大的酒精灯,提供更多热量形成更多的水蒸气,在玻璃板上多放置一些冰块,增加冰块覆盖面,增加降温幅度、增加降温区域,从而使更多水汽凝结形成降水,达到增加托盘中的水量的目的。②③正确。减小玻璃导管长度、增加托盘的倾斜度对水量增大没有作用。①④错误。B正确,故选B。
【点睛】
解答该题的关键是充分理解水循环各个环节代表的含义,能够熟练的进行知识的迁移应用。
水循环的环节主要有:蒸发、水汽输送、降水、地
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