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2024年后进生转化工作计划(共篇)
篇:后进生转化安排后进生转化后进生转化安排
(一)
后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作的关键。后进生是老师的重点辅导对象,辅导要做到刚好、全面、持之以恒,后进生的形成过程确定转化工作必需持之以恒。在后进生的转化工作上,要不但发觉他们的闪光点,有进步刚好表扬,树立信念,使后进生摆脱后进,赶上其他同学,为此我特制定后进生转化安排
一、本班学生分析:
本班共有学生44名,后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信念,基础学问驾驭的较差,有的是差在基本技能及创建性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创建性上。
二、转化目标:
1、上课仔细听讲,仔细刚好完成作业,能圆满完成学习任务,养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素养,敬重老师,团结同学,乐于助人,主动维护集体荣誉。
3、注意发展特长,主动参与学校、班级组织的各项活动。
4、使本班后进生能基本驾驭学习的方法,能树立学习看法,增加自信念和学习主动性。
转化措施
后进生转化工作将从以下几个方面入手:
一、擦亮后进生的闪光点
没有疑问,后进生的学习是不尽人意的,成果多表现为不志向,在加上比较活泼好动,在老师的眼里则是淘气,因而后进生往往给人特别不好的印象,许多老师、会以卑视的眼光看待,用粗暴的手段进行教化。我将从擦亮后进生的闪光点入手,比如对他们的进步赐予确定,使他们的自信念得到复原,看到了自己的进步,看到了自己的特长。通过我的行动,我信任可以达到转化的目的。
二、用耐性作为转化的保证
后进生的形成,并非一朝一夕的事情,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”,所以要他们转化,也不行能一蹴而就。要达到转化的目的,必需要有耐性做保证,我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一特性子急噪的人,缺少的正是耐性,我将在这个学期克服自己的缺点,用更多的心思投入到后进生转化的工作中。
三、做好日常学习的督促
后进生的自觉性不够高,自制力不强,因而比较散漫,我将仔细督促他们努力,在学习上下工夫。我准备从作业方面入手,要求后进生完成他们力所能及的作业,并且正常上交,信任久而久之,会让他们渐渐养成好习惯,改掉坏毛病,最终有良好的自觉性和学习的主动性,从而达到转化的目的。
四、实行“优生带差生”活动
利用同桌的优势,让好学生管好后劲生,让同学们相互帮助,增加集体观念,发扬团队精神,促进后进生的转化。
五、作好学校和家长之间的纽带
要想把后进生转化过来,家长也是一个关键的因素,没有家长的亲密协作,后进生是无法教化的。所以,今后的教化工作中,我将加强和家长的沟通和联系,刚好将学生的思想状况和上课表现反馈给家长,让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长对自己的孩子加强辅导,以消化在校学习的各科学问。
以上就是我这个学期后进生转化工作安排,实施中我将加倍努力,信任肯定可以取得很好的成果。
后进生转化安排
(二)
由于后进生平常学习不够努力,因而基础学问驾驭也不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信念,基础学问驾驭的较差,有的是差在基本技能及创建性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创建性上。
俗话说:“人无十全,瓜无滚圆。”没有缺点的人是不存在的,对有缺点的人,尤其要敬重、理解、爱惜。美国作家爱默森说:“教化胜利的隐私在于敬重学生。”敬重是理解的前提,也干脆体现了爱惜,只有以诚待人,以德动人,以情感人,思想教化才能胜利,否则,以居高临下的姿态,视学生为路人,唱高调,扣帽子,讲原则侈谈大道理,是急难奏效的。
后进生在学习上总的特点是智力一般,学习依靠思想严峻,没有独立思索勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际状况,我首先要
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