中班小红帽儿歌教案.docx

编号：__________

中班小红帽儿歌教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班小红帽儿歌教案

目录

一、教学内容

1.1儿歌歌词

1.2角色认知

1.3故事情节

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2学唱儿歌环节

5.3角色扮演环节

5.4故事讨论环节

六、板书设计

6.1儿歌歌词板书

6.2角色特征板书

6.3故事情节板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1相关故事拓展

9.2儿歌演唱拓展

9.3角色表演拓展

教案如下：

一、教学内容

1.1儿歌歌词

1.1.1认识小红帽、狼和大妈

1.1.2理解儿歌中的人物关系和故事情节

1.2角色认知

1.2.1分析小红帽、狼和大妈的性格特点

1.2.2探讨儿歌中角色的形象特征

1.3故事情节

1.3.1描述小红帽和大妈的故事发展

1.3.2讲述狼在故事中的行为和结局

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能够认识小红帽、狼和大妈

2.1.2理解儿歌中的人物关系和故事情节

2.2技能目标

2.2.1学会唱《小红帽》儿歌

2.2.2能够进行角色扮演

2.3情感目标

2.3.1培养学生的同理心

2.3.2增强学生的团队协作意识

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1理解儿歌中的人物关系和故事情节

3.1.2学会唱《小红帽》儿歌

3.2重点

3.2.1认识小红帽、狼和大妈

3.2.2能够进行角色扮演

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1PPT课件

4.1.2角色头饰

4.2学具

4.2.1学生课本

4.2.2作业本

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1利用PPT课件展示小红帽、狼和大妈的图片，引导学生认识角色

5.1.2通过讲故事方式引入《小红帽》儿歌情节

5.2学唱儿歌环节

5.2.1教唱《小红帽》儿歌，重点讲解歌词含义和角色特点

5.2.2分组学唱，加强学生之间的互动

5.3角色扮演环节

5.3.1分配角色，让学生佩戴头饰进行角色扮演

5.3.2组织学生进行角色表演，锻炼学生的表现力

5.4故事讨论环节

5.4.1引导学生探讨儿歌中的人物关系和故事情节

5.4.2分析小红帽、狼和大妈的行为和结局

5.5.1回顾儿歌《小红帽》的主要内容

5.5.2强调学生学会唱儿歌和进行角色扮演的重要性

六、板书设计

6.1儿歌歌词板书

6.1.1列出《小红帽》儿歌的歌词，突出关键词

6.2角色特征板书

6.3故事情节板书

6.3.1梳理《小红帽》儿歌的故事情节，突出关键环节

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1熟唱《小红帽》儿歌

7.1.2绘制小红帽、狼和大妈的角色形象

7.2作业要求

7.2.1按时完成作业，巩固所学内容

7.2.2注意作业质量，展示个人风采

7.3作业评价

7.3.1评价学生唱儿歌的熟练程度

7.3.2评选出最具创意的角色形象作品

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.2分析教学中存在的问题和不足

8.2教学方法反思

8.2.1思考如何改进教学方法，提高学生学习兴趣

8.2.2探讨如何更好地发挥学生的主体作用

8.3学生反馈反思

8.3.1关注学生对教学内容的反馈意见

8.3.2调整教学内容和方法，满足学生的学习需求

九、拓展及延伸

9.1相关故事拓展

9.1.1介绍《小红帽》儿歌的背景故事和寓意

9.1.2引导学生思考现实生活中与故事相关的问题

9.2儿歌演唱拓展

重点和难点解析

一、教学内容

1.1儿歌歌词

1.1.1认识小红帽、狼和大妈

解析：在教学过程中，需要重点关注学生对儿歌中主要角色的认知。通过展示图片、讲解故事情节等方式，帮助学生建立对小红帽、狼和大妈的直观认识，以便更好地理解儿歌内容。

1.1.2理解儿歌中的人物关系和故事情节

解析：儿歌中的故事情节和人物关系是教学的重点。需要通过分角