3.课外古诗词诵读（内文）.pptx

第三单元;诗歌背诵;一、整首默写

_________________，_________________。

_________________，_________________。

_________________，_________________。

_________________?_________________。;二、理解性默写

1.《庭中有奇树》中，写主人公情不自禁地折下一枝花，想把它赠送给远方的亲人，寄托了她深深的思念之情的诗句是：______________，______________。

2.《庭中有奇树》中，“__________________？__________________”表达了主人公无可奈何、自我宽慰的心情，也点明了全诗相思怀念的主题。;龟虽寿

曹操;一、整首默写

_________________，_________________；

_________________，_________________。

_________________，_________________；

_________________，_________________。

_________________，_________________；

_________________，_________________。

_________________，_________________。;二、理解性默写

1.曹操《龟虽寿》中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是：____________，____________；____________，_______________。

2.《龟虽寿》中，诗人运用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：______________，_______________；______________，______________。;赠从弟(其二)

刘祯;一、整首默写

_________________，_________________。

_________________，_________________！

_________________，_________________。

_________________？_________________。;二、理解性默写

1.《赠从弟(其二)》中赞美松柏风中雄姿的诗句是：__________________，__________________!

2.《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__________________？__________________。;梁甫行

曹植;一、整首默写

__________________，__________________。

__________________，__________________。

__________________，__________________。

__________________，__________________。;二、理解性默写

1.曹植《梁甫行》中，意在提醒最高统治者普降恩泽、施惠于民的诗句是：_________________，__________________。

2.从“___________________，__________________”

(曹植《梁甫行》)中我们看到了边海百姓衣不蔽体、蓬头垢面，如野人一样的艰苦的生活方式。