《高等数学电子教案》课件.docVIP

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?《高等数学电子教案》PPT课件

第一章:函数与极限

1.1函数的概念与性质

教学目标:理解函数的概念,掌握函数的性质,了解函数的图像。

教学内容:函数的定义,函数的性质,函数的图像。

1.2极限的概念与性质

教学目标:理解极限的概念,掌握极限的性质,学会求极限。

教学内容:极限的定义,极限的性质,极限的求法。

第二章:导数与微分

2.1导数的概念与性质

教学目标:理解导数的概念,掌握导数的性质,学会求导数。

教学内容:导数的定义,导数的性质,求导数的方法。

2.2微分的概念与性质

教学目标:理解微分的概念,掌握微分的性质,学会求微分。

教学内容:微分的定义,微分的性质,求微分的方法。

第三章:积分与微分方程

3.1不定积分的概念与性质

教学目标:理解不定积分的概念,掌握不定积分的性质,学会求不定积分。

教学内容:不定积分的定义,不定积分的性质,求不定积分的方法。

3.2定积分的概念与性质

教学目标:理解定积分的概念,掌握定积分的性质,学会求定积分。

教学内容:定积分的定义,定积分的性质,求定积分的方法。

第四章:向量与线性方程组

4.1向量的概念与性质

教学目标:理解向量的概念,掌握向量的性质,学会求向量的运算。

教学内容:向量的定义,向量的性质,向量的运算。

4.2线性方程组的概念与性质

教学目标:理解线性方程组的概念,掌握线性方程组的性质,学会解线性方程组。

教学内容:线性方程组的定义,线性方程组的性质,解线性方程组的方法。

第五章:矩阵与行列式

5.1矩阵的概念与性质

教学目标:理解矩阵的概念,掌握矩阵的性质,学会求矩阵的运算。

教学内容:矩阵的定义,矩阵的性质,矩阵的运算。

5.2行列式的概念与性质

教学目标:理解行列式的概念,掌握行列式的性质,学会求行列式的值。

教学内容:行列式的定义,行列式的性质,求行列式的方法。

第六章:级数与泰勒公式

6.1级数的概念与性质

教学目标:理解级数的概念,掌握级数的性质,学会求级数的收敛性。

教学内容:级数的定义,级数的性质,求级数的收敛性。

6.2泰勒公式的概念与性质

教学目标:理解泰勒公式的概念,掌握泰勒公式的性质,学会用泰勒公式展开函数。

教学内容:泰勒公式的定义,泰勒公式的性质,用泰勒公式展开函数。

第七章:概率论与数理统计

7.1概率论的基本概念

教学目标:理解概率论的基本概念,掌握概率的计算,学会随机事件的运算。

教学内容:概率的基本概念,概率的计算,随机事件的运算。

7.2数理统计的基本概念

教学目标:理解数理统计的基本概念,掌握描述统计的方法,学会推断统计的方法。

教学内容:描述统计的方法,推断统计的方法。

第八章:多元函数与微分几何

8.1多元函数的概念与性质

教学目标:理解多元函数的概念,掌握多元函数的性质,学会求多元函数的导数。

教学内容:多元函数的定义,多元函数的性质,求多元函数的导数。

8.2微分几何的基本概念

教学目标:理解微分几何的基本概念,掌握曲线的切线与法线,学会曲面的切平面与法线。

教学内容:曲线的切线与法线,曲面的切平面与法线。

第九章:常微分方程与线性微分方程

9.1常微分方程的概念与性质

教学目标:理解常微分方程的概念,掌握常微分方程的性质,学会求解常微分方程。

教学内容:常微分方程的定义,常微分方程的性质,求解常微分方程的方法。

9.2线性微分方程的概念与性质

教学目标:理解线性微分方程的概念,掌握线性微分方程的性质,学会求解线性微分方程。

教学内容:线性微分方程的定义,线性微分方程的性质,求解线性微分方程的方法。

第十章:数值计算与数学软件

10.1数值计算的基本概念

教学目标:理解数值计算的基本概念,掌握数值计算的方法,学会用数学软件进行数值计算。

教学内容:数值计算的定义,数值计算的方法,数学软件的使用。

10.2数学软件的基本应用

教学目标:理解数学软件的基本应用,掌握数学软件的操作,学会用数学软件解决实际问题。

教学内容:数学软件的定义,数学软件的操作,用数学软件解决实际问题。

重点和难点解析

1.函数与极限部分,尤其是极限的概念与性质,是高等数学中的基础,但也是学生理解的难点。极限的定义抽象,求解方法多样,需要重点讲解和练习。

2.导数与微分部分,导数的应用广泛,求导数的规则和技巧是学习微积分的关键,需要详细讲解和实例分析。

3.积分与微分方程部分,不定积分和定积分的计算方法,以及微分方程的解法,是学生容易混淆的地方,需要重点澄清和练习。

4.向量与线性方程组部分,向量的几何意义和线性方程组的求解方法,是理解和应用线性代数的基础,需要重点讲解和练习。

5.矩阵与行列式部分,矩阵的运算和行列式的计算,是线性代数的核心内容,但也是学生理解的难点,需要详细讲解和实例分析。

6.级

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