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;第四单元探索宇宙;;根据所给行星的“直径”,
画圆并剪下来。;比较八大行星的远近;水星;古代人观察行星;四、课堂回顾;随堂训练;二、选择题;;三、材料分析题;第四单元探索宇宙;在夜空中选择几颗明亮的星星组成一个图形,建立一个“我的星座”。;;;;三、课堂回顾;随堂训练;二、选择题;;;第四单元探索宇宙;;人类冲出地球的实践;三、拓展;;炮弹的速度;四、课堂回顾;随堂训练;二、选择题;;第四单元探索宇宙;;二、拓展;看图,说说我国的“嫦娥”探月工程探测器是怎样到达月球的。;花费大量的人力﹑物力﹑财力,甚至以牺牲航天员的生命为代价去探索宇宙,你认为是否值得?;已有两种太空探测器飞出了太阳系,其中一种带着人类的照片和地图,你能读懂它的含义吗?;三、课堂回顾;随堂训练;;二、连线题;;
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