（培优篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.14.2 生物检索表.doc

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（培优篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.14.2生物检索表

一．选择题（共8小题）

1．对调查到的生物，可以有多种归类方法。按照生活环境可将生物归为（）

A．植物、动物和其他生物

B．陆生生物和水生生物

C．作物、家禽和宠物

D．大的生物和小的生物

2．下列说法中错误的是（）

A．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

B．生物分类等级中最基本的分类单位是种

C．同种生物亲缘关系最近

D．生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的

3．按照生物的用途划分，下列生物属于作物的是（）

A．杨树 B．小麦 C．小狗 D．鸽子

4．如图所示的生物中，亲缘关系最远的两种生物是（）

A．紫檀和菜豆 B．合欢和菜豆

C．绿豆和紫檀 D．菜豆和绿豆

5．某同学对调查到的生物按照不同的标准进行了归类，下列分类正确的是（）

A．大麦、水稻、猪属于农作物

B．鸡、羊、牛属于家禽

C．西瓜、玉米、鲤鱼属于植物

D．鲫鱼、虾、水葫芦属于水生生物

6．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将玫瑰、水草、荷花、松、柏等归为一类，而将螃蟹、蝇、麻雀、鲫鱼等归为另一类。他们是按照什么方法归类的（）

A．按照生物的形态结构特点

B．按照生物的用途

C．按照生物的数量

D．按照生物的生活环境

7．如图为公园内西府海棠的标识牌，下列叙述正确的（）

A．花的结构是识别西府海棠的唯一依据

B．西府海棠在不同地区有相同的学名

C．“属”是最基本的分类单位

D．蔷薇科的植物都属于苹果属

8．对生物进行命名和分类是生物学研究的基础和重要工作。下列有关叙述正确的是（）

A．根据赫胥黎的双名法，让每种生物都拥有了名字

B．生物分类单位由小到大：界、门、纲、目、科、属、种

C．种是最基本的分类单位，所包含的生物种类较少

D．同一科的生物比同一属的生物具有更多共同特征

（培优篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.14.2生物检索表

参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题）

1．对调查到的生物，可以有多种归类方法。按照生活环境可将生物归为（）

A．植物、动物和其他生物

B．陆生生物和水生生物

C．作物、家禽和宠物

D．大的生物和小的生物

【考点】生物的分类单位；调查的基本方法．

【答案】B

【分析】对调查到的生物，可以有多种归类方法。分类方法不同，分成的类别就不同，据此回答。

【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物。可见B符合题意。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。

2．下列说法中错误的是（）

A．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

B．生物分类等级中最基本的分类单位是种

C．同种生物亲缘关系最近

D．生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的

【考点】生物的分类单位．

【答案】D

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种，解答即可。

【解答】解：A、生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，A正确。

B、生物分类等级中最基本的分类单位是种，B正确。

C、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，所以同种生物的亲缘关系最近，C正确。

D、生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类，还根据营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类，D错误。

故选：D。

【点评】掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系。

3．按照生物的用途划分，下列生物属于作物的是（）

A．杨树 B．小麦 C．小狗 D．鸽子

【考点】生物的分类单位．

【答案】B

【分析】生物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类。

【解答】解：生物的分类依据多种多样，如果按照生物的用途来划分，可以把生物分为家禽、家畜、宠物、农作物、木材类等。

小麦含丰富的淀粉，能给人类提供糖类，是人类的主要食物之一，属于作物类。杨树属于木材类，小狗、鸽子属于宠物。

故选：B。

【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的分类知识，并能灵活的对生物进行分类。

4．如图所示的生物中，亲缘关系最远的