2024年幼儿园中班教案《字母o》.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园中班教案《字母o》

中班教案《字母o》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能找到儿歌中含o的音节,在老师指导下朗读儿歌，学会单韵母o,能读准音和o的四声,认清形,并能正确书写，接着培育良好的学习习惯，做到：“手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳头”，快来看看幼儿园中班《字母o》教案吧。

教学目标

1.学会单韵母o,能读准音和o的四声,认清形,并能正确书写。

2.能找到儿歌中含o的音节,在老师指导下朗读儿歌。

3.接着培育良好的学习习惯，做到：手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳头。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

教学重难点

读准单韵母o的音和它的四声,认清形,正确书写。

读准o的二声和三声，正确书写。

教学方法

视察法.导读法.启发式教学法

自主.合作.探究

教学打算

拼音卡.课件

教学课时

一课时

教学过程

一.检查复习，导入新课

出示拼音卡，认读a和它的四声。

二.视察图，学习读音，记住字形

1.请孩子们看大屏幕，图上画了谁，在干什么?

2.公鸡是怎么叫的?学一学。

3.我们在学公鸡叫时，嘴巴是什么样子的?

4.我们今日学习的单韵母o的形态也是圆圆的，发音时嘴巴也要像它一样圆圆的。(采纳多种形式练习，读准字音。)

5.小结，启发孩子自己想方法编顺口溜读准和记住o的读音。

三.老师示范，练习o的四声

1.让孩子尝试着认读四声。

2.老师示范，孩子跟读。

3.师生共同一边打手势，一边读o的四声。(采纳不同形式练习读认，如：分组竞赛，小老师教读等形式，重点是二.三声的教学。)

4.出示拼音卡，按依次练读四声后，再打乱依次辨别认读。

四.创设情境，巩固o的四声

1.老师当哑巴，做o的口形不发音，用手比划o的四声手势，请孩子发音。

2.可以做哪个读音不见了的嬉戏。即把带调的字母都列出来，随意捂住其中某个让孩子猜。

五.指导书写，端正姿态

1.孩子视察o在四线格中的位置。

2.o的写法与零的写法一样，抽一名孩子上台在黑板前写。

3.师生评议，老师再示范写o，一边示范，一边讲解要领。

4.孩子练习写字母.执笔前看看跟我学，学习握笔写字的正确姿态。

5.利用展台展示，比比谁写得最好。

六.学习儿歌

1.看书中的儿歌，看哪个小挚友最先在儿歌中找出红色的单韵母o。

2.老师示范读儿歌。

3.孩子跟着老师读儿歌.可加以拍手打节奏或配以动作读，增加孩子学习爱好。

七.总结教学，拓展延长

这节课我们学会了单韵母o，读准了o的四声，能在四线格中书写，驾驭了正确的拿笔.写字的姿态，小挚友还创编了很多精彩的儿歌，收获可真多啊!

八.板书

小百科：单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！