2024年大班优秀美术教案《船》含反思.docxVIP

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2024年大班优秀美术教案《船》含反思

大班优秀美术教案《船》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识，在熟识大运输河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用，在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创建力，快来看看幼儿园大班优秀美术《船》含反思教案吧。

为了增加幼儿的绘画自信念，使他们获得胜利的体验，幼儿在熟识大运输河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画爱好，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创建力。

考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿供应了其他简洁制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆，这一做法可以扩大部分实力较强幼儿的创作空间。

1、在熟识大运输河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。

2、丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识。

3、在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创建力。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

5、依据色调进行大胆合理的想象。

轮船图片若干、各种绘画协助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。

一、观看多媒体回顾大运输河上船的历史及其发展。

1.观赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。

（1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。）

（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。

①小木船是用木头做的，体积比较小，运用起来比较灵巧、便利。

②帆船帆的作用借助风力加快船行驶，转动帆能变更船的行驶方向。

③水泥船是用水泥做的，比木头船坚固，不简单腐烂。

④铁质船是我们现在生活中最常见的船。

2.进一步巩固船的演化史。

（1）幼儿尝试排图船的演化史。

师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？

师：看，这里有5种船，请小挚友根据船的演化依次把图片拖放到相应的数字下面。

（2）比较比照，驾驭正确答案。

师：小挚友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧。正确的小挚友为自己鼓掌，错误的小挚友就赶快改正吧。

二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。

1.发散思维请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。

问：你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？

①军舰保卫祖国的；②货船运输物资的；③游船观光旅游的；④油轮开采及运输石油；⑤渔船渔民捕鱼的；⑥连船这是拖船，是很多船头尾相连在一起，象一列长长的火车；⑦乌篷船这是在江浙一带常见的生活用船。

2.嬉戏猜一猜，进一步加深幼儿对各种船的了解。

3.观看被污染的运输河的图片，激发幼儿对运输河的环保意识。

师：船离不开什么？现在我们来看一看运输河水。干净吗？为什么会变得这么脏？

小结：船上一些废油废渣排放到河里；船上的人和在岸边生活的人也常常把垃圾扔到河里，这样渐渐的河水就越来越脏。

三、动手操作，发挥幼儿想象创新实力。

1、激发幼儿设计环保船的欲望。

师：小挚友我们能为我们的大运输河做点什么吗？

幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船。

2、与同伴沟通协商设计环保船。

师：先想一想，和你的同伴商议一下，你打算设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里。

3.幼儿绘画设计环保船，老师激励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点。

4.幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验胜利的欢乐心情。