幼儿园大班教案《田鼠太太的项链》.docVIP

?幼儿园大班教案《田鼠太太的项链》

一、教学目标：

1.了解故事内容，体会故事中的情感变化。

2.能够表达自己对故事中角色的喜爱和看法。

3.学习故事中的角色表演，培养幼儿的的表现力和创造力。

4.通过故事，培养幼儿的分享意识和关爱他人的品质。

二、教学重点：

1.理解故事情节，能够讲述故事的主要内容。

2.学会角色表演，能够积极参与表演活动。

3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

三、教学难点：

1.学会故事中的对话，能够流利地表达。

2.能够理解并实践分享和关爱他人的品质。

四、教学准备：

1.故事课件或图书《田鼠太太的项链》。

2.角色头饰：田鼠太太、小鸟、小兔等。

3.项链道具。

4.画纸、彩笔等绘画材料。

五、教学过程：

1.导入：邀请孩子们坐好，给他们讲一个关于田鼠太太的故事。

2.故事分享：播放故事课件或拿出图书，讲述《田鼠太太的项链》的故事。

3.角色表演：邀请孩子们一起扮演故事中的角色，进行角色表演。

4.故事讨论：提问孩子们关于故事的问题，引导他们表达自己的看法和感受。

5.制作项链：给每个孩子发放画纸和彩笔，让他们为自己或朋友画一条美丽的项链。

6.分享项链：鼓励孩子们将自己的项链赠送给朋友，体验分享的快乐。

8.作业：邀请孩子们回家后，与家人分享故事《田鼠太太的项链》，并讨论故事中的道理。

9.教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，孩子们是否掌握了故事内容和道理。

10.教学评价：通过孩子们的参与度、表达能力、分享行为等方面，对本次教学进行评价。

六、教学延伸：

1.组织孩子们进行故事接龙，鼓励他们发挥想象力，创作自己的故事。

2.进行一次角色扮演活动，让孩子们选择自己喜欢的角色，编排一段故事情节。

3.带领孩子们进行一次户外活动，寻找自然中的“项链”，如树叶、花瓣等，培养他们的观察力和创造力。

七、教学评价标准：

1.孩子们能够复述故事的主要内容，表现出对故事的理解。

2.孩子们积极参与角色扮演，表现出角色的特点。

3.孩子们在制作项链的过程中，表现出想象力和创造力。

4.孩子们能够表达出故事中的道理，体现出分享意识和关爱他人的品质。

八、家长沟通建议：

1.向家长介绍本次教学的内容和目标，希望家长能够在家庭中进行相应的引导和支持。

2.鼓励家长与孩子一起进行故事接龙或角色扮演活动，增进亲子关系。

3.提醒家长关注孩子在制作项链过程中的表现，鼓励孩子表达自己的创意。

4.与家长共同关注孩子的情感变化，引导孩子学会关爱他人。

九、教学反馈：

1.观察孩子们在课堂上的表现，记录他们的参与度、表达能力和合作精神。

2.收集家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。

3.根据孩子们的反馈，调整教学计划，确保教学目标得到有效实现。

2.反思自己在教学过程中的表现，不断提高自己的教学水平。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿对故事内容的理解、情感变化的体会以及分享意识和关爱他人品质的培养。

二、教学重点：关注幼儿对故事情节的掌握、角色表演的参与以及对故事对话的学会。

三、教学难点：指导幼儿理解并实践分享和关爱他人的品质，以及帮助幼儿流利地表达故事对话。

四、教学准备：确保故事课件、角色头饰、项链道具和绘画材料的准备，为教学活动提供支持。

五、教学过程：在教学过程中，需关注幼儿对故事的理解、角色表演的参与、故事讨论的深入以及制作项链的创造力和分享行为。

六、教学延伸：关注幼儿在故事接龙、角色扮演和户外活动中的想象力、观察力和创造力的发展。

七、教学评价标准：重点关注幼儿对故事内容的理解、角色扮演的参与度、项链制作的创造力以及关爱他人的表现。

八、家长沟通建议：向家长提供教学内容和目标，建议家长在家庭中进行相应的引导和支持，共同关注孩子的情感变化。

九、教学反馈：收集家长的意见和建议，观察孩子们的参与度、表达能力和合作精神，根据反馈调整教学计划。