六年级语文上册教案人教版.docVIP

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2024-07-05 发布于四川
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六年级语文上册教案人教版.doc

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?六年级语文上册教案人教版

一、第一单元：秋天

1.1《秋天的雨》

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文大意，体会作者对秋天的喜爱之情。

3.学习生字词，会用“清凉和温柔”造句。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.学习生字词，会用“清凉和温柔”造句。

教学难点：

1.理解课文中的比喻和拟人修辞手法。

教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字词卡片。

教学过程：

1.导入：

引导学生观察秋天的景象，说说自己对秋天的感受。

2.学习课文：

1.学生自读课文，注意生字词的读音。

2.教师讲解生字词，让学生跟读。

3.教师带领学生一起朗读课文，体会课文的意境。

3.学习生字词：

1.学生自主学习生字词，组内交流。

2.教师选取重点生字词进行讲解，让学生跟读。

3.学生用生字词造句，教师点评。

5.作业布置：

1.熟读课文。

2.回家后，用“清凉和温柔”造句，和家长分享。

1.2《夜书所见》

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文大意，体会作者对夜的喜爱之情。

3.学习生字词，理解诗句的意思。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.学习生字词，理解诗句的意思。

教学难点：

1.理解诗句中的意境。

教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字词卡片。

教学过程：

1.导入：

引导学生观察夜晚的景象，说说自己对夜晚的感受。

2.学习课文：

1.学生自读课文，注意生字词的读音。

2.教师讲解生字词，让学生跟读。

3.教师带领学生一起朗读课文，体会课文的意境。

3.学习生字词：

1.学生自主学习生字词，组内交流。

2.教师选取重点生字词进行讲解，让学生跟读。

3.学生用生字词造句，教师点评。

4.理解诗句：

1.学生自主理解诗句的意思，组内交流。

2.教师选取重点诗句进行讲解，让学生跟读。

3.学生分享自己喜欢的诗句，教师点评。

6.作业布置：

1.熟读课文。

2.回家后，和家长分享自己喜欢的诗句。

二、第二单元：成长

2.1《只有一个地球》

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文大意，了解地球的相关知识。

3.学习生字词，会用“资料”造句。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.学习生字词，会用“资料”造句。

教学难点：

1.理解地球的相关知识。

教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字词卡片。

教学过程：

1.导入：

引导学生谈论自己对地球的了解。

2.学习课文：

1.学生自读课文，注意生字词的读音。

2.教师讲解生字词，让学生跟读。

3.教师带领

六、第三单元：自然

6.1《草原》

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文大意，体会作者对草原的喜爱之情。

3.学习生字词，会用“小丘”造句。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.学习生字词，会用“小丘”造句。

教学难点：

1.理解草原的景象和作者的情感。

教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字词卡片。

教学过程：

1.导入：

引导学生谈论自己对草原的认识和印象。

2.学习课文：

1.学生自读课文，注意生字词的读音。

2.教师讲解生字词，让学生跟读。

3.教师带领学生一起朗读课文，体会课文的意境。

3.学习生字词：

1.学生自主学习生字词，组内交流。

2.教师选取重点生字词进行讲解，让学生跟读。

3.学生用生字词造句，教师点评。

5.作业布置：

1.熟读课文。

2.回家后，用“小丘”造句，和家长分享。

6.2《开国大典》

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文大意，了解开国大典的相关知识。

3.学习生字词，会用“排排”造句。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.学习生字词，会用“排排”造句。

教学难点：

1.理解开国大典的历史意义。

教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字词卡片。

教学过程：

1.导入：

引导学生谈论自己对开国大典的认识。

2.学习课文：

1.学生自读课文，注意生字词的读音。

2.教师讲解生字词，让学生跟读。

3.教师带领学生一起朗读课文，体会课文的意境。

3.学习生字词：

1.学生自主学习生字词，组内交流。

2.教师选取重点生字词进行讲解，让学生跟读。

3.学生用生字词造句，教师点评。

5.作业布置：

1.熟读课文。

2.回家后，用“排排”造句，和家长分享。

七、第四单元：人性和爱

7.1《狼牙山五壮士》

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文大意，了解狼牙山五壮士的事迹。

3.学习生字

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