人教版物理九年级全一册 第16章第2节 串、并联电路中电压的规律9 第1课时 串联电路中电压的规律课件.ppt

;学习目标;1、电压的定义是.;串联电路用电器两端电压实验猜想;;提出问题;设计实验;进行实验;L1两端的电压U1/V;串联电路总电压等于各部分两端电压之和。;例1（多选）如图甲所示，电源电压是8V且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数是2V，则（）

A.L1两端的电压是2V

B.L2两端的电压是6V

C.L1两端的电压是2V

D.L2两端的电压是6V;例2在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）;想想做做;知识点2;按如图所示的电路图连接电路；

闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

测出AC间的电压。;【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须________

（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_______________________________________________。;（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_______各用电器两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”).

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________

________________________。;例4如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.6Ｖ.那么下列说法中不正确的是（）

A.电源电压为6V

B.L1两端电压为2.4V

C.将电压表V2换乘电流表，则L1亮，L2不亮

D.将电压表都换成电流表，则L1与L2并联;1.如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数为6V．则（）

A．L1两端的电压为3V

B．L1两端的电压为6V

C．L2两端的电压为3V

D．L2两端的电压为9V;2.三个相同的灯泡串联在电路中（如图所示），S闭合时，V1的示数为24V，V2的示数也为24V，那么电源电压为（）

A.24V B.48V

C.12V D.36V;这节课我们学习了串联电路中电压的特点，认识到串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和。关于串联电路的电压规律，我们是通过探究的方式得出的，大家对探究问题的思路一定要有明确的认识，先猜想后设计，通过实验说明问题。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;在探究活动中充分调动学生的积极性是该课成败的关键，如对实验的设计我们要多找些同学谈想法、思路，最好能让他们上台来说明自己的设计思想。

探究活动的目的绝不只是让学生说出和记住结论，而是要求学生在探究的过程中学习，因为科学探究过程的每个环节都有它特有的教育功能。

教师要注意指导学生仪器使用的规范性.实验中，教师要注意培养学生的合作学习能力。教师要做好课堂调控。

让学生养成记录原始数据的习惯，不要“凑数据”。让学生理解误差是不可避免的，实验的结论是允许有误差的存在的。