山东省泰安市新泰中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题.pdfVIP

新泰中学2023-2024学年高一下学期期末考试

语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考生号、座号填写在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使

用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草

稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题19分）

鲁迅先生曾经说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。有意

义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因如此，价值的毁灭才构

成真正的悲剧。

以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，李纨相信理，秦可卿沉醉于情，王

熙凤痴迷于权力和财富，薛宝钗关心的是仕途经济，史湘云想把握当下的

美好，妙玉则是身在曹营心在汉，林黛玉执着于纯粹的情感。她们认同不

同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外落空。

《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价值或人生，而是几乎所有的

价值和人生；不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰飞烟灭。当然，毁灭

之后，作者仍然提供了一个出口，这个出口就是空门。在某种意义上，这

个被视为觉悟的出口不过是另一种毁灭。《红楼梦》被视为中国历史上最

伟大的悲剧作品，原因正在于这种彻底的毁灭。

构成悲剧的诸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。最早的古希腊

悲剧表现了命运姓的不可抗拒，无论是被缚的普罗米修斯、弑父娶母的俄

狄浦斯，还是杀死一双儿女的美狄亚，基于神的意志和人的性格，无奈或

者悲惨的结局都无法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的

追求，与命运的冲突和抗争，让悲剧充满了崇高的意味。而在莎士比亚的

悲剧中，内在于人性和社会的矛盾，无一例外把罗密欧和朱丽叶、奥赛罗、

安东尼和克里奥佩特拉等主人公带入死亡。

《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品。整部小说描述的是处在欲望、

情感、秩序、伦理、宗教之间的心灵冲突和生命挣扎，不幸和死亡贯穿其

中。十二钗中，元春、迎春、秦可卿、王熙凤、林黛玉的生命各个不同

却都无法躲过香消玉殒的结局。而在十二钗之外，作者不断地安排着冯渊、

贾瑞、林如海、宝珠、秦钟、秦业、金钏儿、尤三姐、尤二姐、晴雯等的

死亡。每个人的悲剧被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界

之间无法克服的矛盾。

哲学家牟宗三曾经从两个方面来理解《红楼梦》的悲剧，一是人生见

地之不同，二是兴亡盛衰之无常。但真正说来，人生见地之不同只是导致

某些不幸发生的具体原因，贾政、王夫人、元春、王熙凤等的人生见地和

林黛玉、贾宝玉不同，直接导致宝黛之间的爱情无法得到亲人们的祝福。

贾府主人们优先考虑的是家族权力和财富的延续，而不是两个年轻人的感

受。

坚固的权力和财富等足以压倒一切柔软的东西，让有情之天下无法充

分地实现出来。但根本说来，这种悲剧的核心是通过无常的变化呈现一切

美好事物的稍纵即逝，以揭示生命、世界和价值的虚无本性。

《红楼梦》在真假有无的追问中把幻灭感渲染到极致。对“花柳繁华

地，温柔富贵乡”越是执着“究竟是到头一梦，万境归空”带来的心灵

冲击就越强烈。“因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空”，由入世

而离尘，是主人公贾宝玉的生命轨迹，也是无常和虚无的展开之所。

刻骨铭心的木石前盟、波澜壮阔的情感冲突、悲欢离合的往复循环、

生离死别的亲历旁观，宝玉一直感受着这个爱他、也被他所爱的世界，不

断感受着爱在这个复杂世界的纠结和无奈。这个世界像一个巨大的网络

处在中心的宝玉被来自各个方向的力量撕扯着。他无法阻止任何不幸事情

的发生，更谈不上对这个世界进行任何有意义的改变。被无力感笼罩着的

宝玉，对这个世界从热爱和执着变为失望和绝望。而在这种绝望中，宝玉

发现了另外一个自己，觉悟到世界虚无本性的自己，这个自己充满了力量。

这种力量呈现出来，不是如姽婳将军林四娘那样和这个世界的直接抗争

而是告别：觉悟到虚无的宝玉和贾府的告别，和自己“宝玉”身份的告别。

告别也是一种抗争，是选择另外一种人生，这也是宝玉唯一能够自主选择

的人生。在经历了世间的种种纷扰之后，炽热而跃动的心渐渐冷寂，宝玉

只想在大荒山青埂峰无稽崖下做一块无用的石头