2024年人教版九年级上册语文第二单元第7课《敬业与乐业》第二课时.pptxVIP

梁启超;第二课时;一、精读课文，探究方法，理解内容;1.朗读课文第2-5自然段，作者是怎样分析“有业之必要”的?用了哪些论证方法?;;;没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。;常见的考查形式：（1）指出文中第×段画线句子运用的论证方法，并说明其作用。（2）文章第×段运用了哪种（些）论证方法？有什么作用？;答题技法：熟练掌握常见的论证方法的概念，明确其作用及答题模式。;论证方法;

1.朗读课文第6—7自然段，说说作者是如何论证“敬业”这一问题的。

;2.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。;（1)总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自???的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。;(2)怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。;任务三：分析“乐业;2.作者在第8段中告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别用一个词语概括这四个方面。;3.结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。;【示例一】居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。;任务四：各抒己见：

“敬业与乐业”的精神具有普遍意义。你认为我们在学业中怎样才能做到“敬业”和“乐业”呢？;二、语言特色

论证方面：

（1）大量引用经典、格言，增强说服力；

（2）运用多种论证方法证明自己的观点，表达准确，语言生动形象。

演讲语言方面：口语特色

（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释，如话家常；

（2）结合演讲时的情境，有意和听众现场交流互动。;;这篇演讲词针对中心论点，运用了举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等多种方法，深入论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”，作者殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神，过人类合理的生活。