2024届高三英语一轮复习读后续写公开课课件.pptxVIP

;Learingobjectives:

1.Getthemainideaandtheplotofgivenpassage.

2.Predictthepossibleplotdevelopmentaccordingtogivensentences.

3.Sharehowtoexpressfeelingsvividlyandendyourwritingdifferently.;Exchangeandassessment;解题思路：

1.首先,要读懂原文,抓住故事主线,获得基础信息和文章主旨。

—基础信息(5W1H)：when,where,who,what,why,how

—在此基础上总结出文章大意。

2.在阅读中获取情节发展和作者的情感变化,和文章的基调。

根据时间（时间标注词）,分析作者的行为（动词）、情感（形容词、副词）和表达情感的方式（动作、体裁、修辞、对环境或心理的描写性词汇）

3.研究首句,确定情节走向

研究两段段首所给句子,捕捉关键词眼,由关键词引出问题设问,明确段落发展走向,确定基本情节。

4.挑词选句,连篇成文?

抓住关键人物和关键动作,从主要人物的动作、语言、神态、情感入手描写，词数应??150左右,把续写内容平均分配在两段中。

5.基于文章基调,确定结尾

在掌握语篇的基本的脉络,即故事的起承转合后（beginning,development,climaxending）,合理的结尾是读后续写考察的一个重点。

6.文本复查

检查自己文章的语言（如时态、单词拼写、语法错误等）、逻辑和规范性。核对字数（数行即可），注意卷面，集中精力不勾画。;;WHENandWHERE

WHYWHOdidWHATtoWHOM?;记叙文的六要素：;Joy,aten-year-oldboywholovednature,isalwaysreadytohelpothers,whetheranimalsorhumans.Forexample,heisalwayskeepingwaterinalargebasininhisyardforwateringthebirdsandotheranimals.

Onenoon,hewasplayingonthegrassinabushygardenafterschool.Heenjoyedthechirping(叽喳叫)birds,colorfulbutterflies,andtwosquirrelsplayingonthecoconuttrees.Itwastheirownfreekingdom,andJoyfeltlikeanoutsider.Hedecidedtogivethemspacetoenjoyfreely.

Sohefoundanopengrassandlaydown,feelinglikesunbathingonagreenybeach.Underthehotsun,Joycoveredtheeyeswithhissoftpalms(手掌).HismindflewandthoughtabouthisclassteacherMissShyla’shomeworktask—todoagooddeedeveryday.;Joystretched(伸出)outhishands,fedthesquirrelsomecrazybiscuitsandplayedwithit.Hefeltthetinyeyesofasquirreluponhim.Andjustthen,Joysawabigratspyingonhimfromahole.Uponseeingthebigrat,Joyrosetohisfeetbeforeitsilentlymovingandrunningtowardsthehole.Finally,hefailedtofindtheratandtherathidintoitshole.Joylaydownagain.

Asheenjoyedthegreenybea