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第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展;学习目标;;知识点一全球贸易网的形成
1.世界市场初步形成:新航路开辟后
(1)背景:15世纪之前,世界贸易局限于各洲内部和亚欧大陆之间。
(2)形成:随着新航路的开辟和西欧各国的____________,各洲之间的贸易随之扩展。
(3)表现
①贸易扩大:国际流通中的商品种类与数量大大增加,美洲和欧洲之间产品相互交流。
②股份公司:贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展。
(4)影响:推动了洲与洲之间的贸易,以______为中心的世界市场初步形成。;2.世界市场最终形成:工业革命后
(1)原因:工业革命后,大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和____________。
(2)表现
①形成了西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和____________。
②类型丰富的工业产品,通过更快速的交通工具输送到世界各地。
(3)影响:世界贸易额增长,世界日益成为一个经济整体。;3.世界贸易曲折发展:冷战结束前
(1)阻碍因素
①世界大战:20世纪上半期的__________________影响了世界贸易的发展。
②美苏冷战:二战后,因______的发生,社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响。
(2)推动因素:战后签署的《关税与贸易总协定》以及各国围绕贸易、关税的谈判,推动着世界贸易的发展。;4.世界贸易加速发展:冷战结束后
(1)原因
①中国____________的发展。
②冷战的结束。
③__________________的成立。
(2)表现
①全世界贸易出口总值迅速增长。
②生产的国际分工进一步向广度和深度发展。;知识点二商品流动与文化交流国际化
1.条件
(1)买卖双方的接触、洽谈、协商、协议,以______为平台输送的各种商品,把世界各地的生产者和消费者紧密联系在一起。
(2)同时也以直接和间接的渠道呈现各自的______、信念、道德、艺术和习俗等。;2.表现
(1)茶文化
①特点:中国的饮茶风俗蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学,是中国文化的符号之一。;②具体表现;(2)服饰变化
①17世纪末,回到法国的传教士穿着中国服装参加舞会,获得全场喝彩。
②中国服装柔软的面料、富有东方韵味???款式、线条流畅的______花草纹样等,融入法国18世纪的服装设计之中。
③20世纪初,法国设计师设计的女装有取名为“______”的中国大袍式系列,有吸收了中国服装剪裁方法的“自由”套装,有杂糅了日本______样式的午茶便装。这些服装大胆采用东方女装宽松的样式,奠定了20世纪西方女装流行的基调。
④民国早期设计的_________兼具中西服装的特点,体现了一定的时代精神和民族特色。;(3)钟表
①传入:诞生于欧洲,大约在16世纪中期经由______传入中国内地。到18世纪,中国进口钟表的数量已经很多。
②传播:一些清朝高官将进口的钟表作为珍稀物品收藏。钟表在社会中下层中逐渐流行,一些公共场所也安装有钟表。中国人制作的钟表,外观多体现了中国自身的____________。;(4)文化产品
①原因:进入20世纪,_______________的形成大大促进了文化的交流。
②表现:除了传统的与吃、穿、用等相关的商品,电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地。;[情境再现]挖教材
1.阅读“荷兰东印度公司的股票”(摘自教材P55):它的出现说明了什么问题?
试答:____________________________________
提示:世界贸易的扩大;出现了新的商业经营方式即股份公司。
2.结合“荷兰殖民扩???示意图(15世纪末—17世纪)”(摘自教材P56):17世纪的荷兰为什么被称作“海上马车夫”?
试答:____________________________________
提示:荷兰众多商船出入世界各地,掌握着海上商业霸权。;[构图解史]工业革命对资本主义世界市场的影响;推动全球贸易网形成的原因是什么?
提示:新航路的开辟;殖民扩张和掠夺;两次工业革命的推动;经济全球化的发展;国际贸易协调机制的建立。;跨国公司海外分支机构的经营情况体现了跨国公司的什么特征?
提示:(1)具有相当的经营规模。
(2)具有强大的经济实力。
(3)经营规模不断扩大,发展势头迅猛。
(4)在世界经济中的主导地位越来越突出。;[情境再现]挖教材
3.1662年,葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世,她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚。(摘自教材P58)这反映了什么历史现象?
试答:____________________________________
提示:中国茶传播到欧洲,欧洲国家接受中国茶和茶
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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