爬爬班活动方案范文（2篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

爬爬班活动方案范文

位：万婴东方园

执教者：____宏

一、活动目标：

1.体验扮演蚂蚁宝宝带来的乐趣，感受与伙伴们一同游戏的欢乐；

2.通过一系列爬行游戏，锻炼四肢的协调能力；

3.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬。

二、活动准备

1.幼儿已储备蚂蚁体态特征、生活习性的相关经验。

2.沙包制成的小粮袋若干，篮子各两个，“桥一座”，蚂蚁头饰(人手一个)，大熊头饰一个，背景音乐。

三、活动过程：

(教师扮蚂蚁爸爸，幼儿扮蚂蚁宝宝。)1.热身运动。

幼儿随教师做热身运动。头、肩、腰、腿、膝、弓步压腿。

2.蚂蚁运粮。教师。宝宝们，爸爸给你们每人准备了一袋粮食，需要你们通过自己的努力，安全地将这袋粮食送到我们的新家。那么，粮食放哪里呢。谁有好办法。你们的办法都很好，准备好了吗。

练习各种不同方式的带物爬。

(1)自由爬；

教师。去新家的路上会要经过一片森林，你们跟随爸爸一起出发吧。

(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)

(儿歌。今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着爸爸去运粮。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦。)(2)有序爬；

教师。宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧。注意粮食不要掉下桥。

(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过小桥。)(3)巧避大熊：尝试倒退爬；

(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)

教师。宝宝们快听，什么声音。前面发生了什么事。让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀。是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听。声音没有了，让我们看看大熊走了没有。(引导幼儿再次向前爬。如此反复____次。)(4)挑战不同的路线。

教师。这里出现了两条不一样的路线，你们等一等，让爸爸先探探路，你们看看爸爸是怎么过去的。

指导重点。按照不同的设置选择自己合适的路线。终于将粮食送回了新家，师幼共同小结游戏。

3.放松练习，结束活动。

小蚂蚁跟着爸爸随做放松活动。

爬爬班活动方案范文（二）

爬爬班

(六)

教具：套塔，玩具

亲爱的宝宝们上午好，欢迎大家来到优能教育早教中心，我是董老师，欢迎大家。

一、走线：____分钟目标：

1、通过走线练习来缓解宝宝的情绪，使宝宝更好地进入上课状态。

2、培养宝宝的平衡感，前庭觉感知音乐节奏，训练良好的行走姿势。

二、唱名字：____分钟目的：

1、练习食指单一伸直表示年龄。

2、高兴能用拍手表示出来。

下面请大家坐下来休息一会，家长帮宝宝来做个自我介绍，介绍宝宝叫什么名字。几岁啦。

宝宝和老师一起拍手欢迎。“____，欢迎你。”

三、套塔(精细动作)____分钟目的：

1、训练手眼协调，同时让宝宝初步感知“一个”的概念。过程：

1、教师先示范将套塔一个一个从小棒上取下。

2、再将套塔一个一个穿上小棒，并说出“一个”“一个”。

3、在家长的帮助下让宝宝一个一个把套塔穿上小木棒，家长在宝宝套的时候说“一个”“一个”，同时提醒家长小心宝宝在套塔时木棒伤到眼睛。

四、体操：被动操____分钟目的：

1、科学而系统的抚触和被动操，可以训练宝宝的各种大动作能力。

2、培养宝宝的生活情趣和良好的个性，从而促进婴儿的生理和情感发育。

3、改善因而睡眠，增强消化功能，提高免疫力。

过程：

1、“吊环”运动。仰卧，紧握其双手手腕，试探性地小心地向上提拉，尽量让宝宝自己屈膝，站起来。

2、摇晃运动：仰卧，一只手托臀部，另一只手托肩部，做前后方向的摇动，并且不断地哄逗宝宝(注：在宝宝逐渐适应后，颈部能挺好时，扶肩的手位逐渐向身体下部(背、腰)移动，以提高动作的难度。)

五、爬行____分钟

目标。练习爬行，培养四肢的协调性及力量，为走路打基础，促进脑前庭的发展。

教师和家长在前面用玩具逗引宝宝，让宝宝自己向前爬行。

六、“转呀转”

目标。让宝宝感受语言节奏的同时刺激宝宝的触觉。

第一句家长用一只手在宝宝手心画圆，第二句用食指和中指在宝宝手心走，按节奏由手心走到脖子，在宝宝脖子上挠痒痒。

一只胖胖毛毛熊，围着花园转呀转。