2024-2025学年高中英语 Unit 1 Tales of the unexplained Section Ⅰ Reading（Ⅰ）（Welcome to the unit Reading）（教师用书）教案 牛津译林版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedSectionⅠReading（Ⅰ）（WelcometotheunitReading）（教师用书）教案牛津译林版必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中英语牛津译林版必修2的Unit1TalesoftheunexplainedSectionⅠReading（Ⅰ）（WelcometotheunitReading）。具体内容包括：

1.学习与超自然现象相关的词汇和短语，如ghost,monster,mystery,prove,evidence等。

2.掌握一般现在时和一般过去时的运用，尤其是一般现在时表示习惯性动作和一般过去时表示过去发生的动作。

3.理解文章大意，分析文章结构，概括每段主题句。

4.培养学生的阅读策略，如预测下文、根据上下文猜测词义等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.词汇方面，学生已掌握一些基本词汇，如ghost,monster，但需要进一步学习与超自然现象相关的词汇和短语。

2.语法方面，学生已学习过一般现在时和一般过去时，但需要在实际阅读中运用这两种时态。

3.阅读策略方面，学生已掌握一些基本的阅读策略，如预测下文、根据上下文猜测词义，但在本节课中需进一步培养和提高。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生运用英语描述超自然现象和表达个人观点的能力。

2.文化意识：通过学习与超自然现象相关的文化背景知识，增强学生对不同文化的认知和理解。

3.思维品质：通过分析文章结构和主题思想，培养学生批判性思维和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经掌握了一般现在时和一般过去时的基本用法。

-学生已经掌握了一些与超自然现象相关的词汇，如ghost,monster。

-学生已经具备一定的阅读理解能力，能够理解文章的大意。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对神秘事物和超自然现象通常比较感兴趣，这有助于激发他们的学习动力。

-学生在阅读理解方面通常有一定的能力，能够理解和分析文章的内容。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，有的喜欢通过动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对一般现在时和一般过去时的用法不够熟练，需要在课堂上进行针对性的练习和巩固。

-部分学生可能对一些生僻词汇和短语的理解存在困难，需要教师提供准确的解释和例句。

-学生在阅读长篇文章时可能存在注意力不集中、阅读速度慢等问题，需要教师引导学生掌握有效的阅读策略。

-学生可能对超自然现象相关的文化背景知识不太了解，需要在课堂上进行补充和拓展。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂，激发学生的思考和兴趣。

2.任务型教学：通过设计阅读任务和小组活动，提高学生的阅读理解和合作能力。

3.情境教学：通过展示超自然现象的相关图片或视频，营造真实的学习情境，帮助学生更好地理解和吸收知识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示超自然现象的相关内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线阅读平台、词汇游戏等，增加学生的互动和实践机会。

3.网络资源：利用网络资源，如相关新闻报道、学术论文等，为学生提供更多元化的学习材料，拓宽视野。

4.小组讨论：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

5.读写结合：将阅读与写作相结合，让学生在阅读理解的基础上，运用所学知识进行写作练习，巩固所学内容。

6.评估反馈：通过定期的评估和反馈，了解学生的学习进度和存在的问题，及时调整教学策略，提高教学效果。

结合以上教学方法和手段，教师可以根据学生的实际情况和课堂反馈，灵活调整教学策略，以提高学生的学习兴趣、主动性和综合素质。同时，注重培养学生的语言能力、文化意识和思维品质，全面发展学生的英语学科核心素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对超自然现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是超自然现象吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于超自然现象的图片或视频片段，让学生初步感受超自然现象的魅力或特点。

简短介绍超自然现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.超自然现象基础