- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学设计
课题基因的显性和隐性姓名学科生物年级八年级
知识和技能
1.举例说出什么是显性性状,什么是隐性性状。
2.举例说出基因的显性和隐性,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
3.说明近亲结婚的危害,认同优生优育。
4.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。
学习
过程与方法
目标
1.运用科学方法解释生活中的遗传现象。
2.培养学生分析材料的能力,以及语言的归纳概括能力。
情感、态度与价值观
1.认同优生优育。
2.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题
重点1.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
2.举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。
难点1.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
2.说明近亲结婚的危害。
教学过程
教学教师活动学生活动设计意图
环节
导入【提问】纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,他们的后代会怎
新课样表现呢?思考引入新课
这个问题的解决不能仅靠推测,科学家是通过实验来研究的。
讲授一、孟德尔的豌豆杂交实验了解孟德图文介绍
新课科学家孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学的基本定律。所尔对遗传孟德尔对
以被称为遗传学之父。学的贡献遗传学的
贡献
【提问】孟德尔为什么选用豌豆作为实验材料呢?知道孟德
提示:尔选择豌图文介绍
①豌豆具有稳定的易于区分的相对性状,如高茎和矮茎。豆作为杂孟德尔选
②豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物,在自然状态下可交实验材择豌豆作
以获得纯种。料的原因为杂交实
③豌豆产生的后代多,有利于进行研究。验材料的
原因
【提问】孟德尔是怎样进行豌豆杂交实验的?
【讲述】了解孟德
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,孟德尔将高茎豌豆种尔的豌豆
子和矮茎豌豆种子种植下去,结果分别长出了高茎豌豆和矮茎杂交实验图文介绍
豌豆。性状没有发生变化。过程孟德尔的
(2)在豌豆未进行自花传粉时,将矮茎豌豆的花粉授给去掉雄
文档评论(0)