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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升训练试卷提供答案解析

单选题(共20题)

1.在教学活动中,创设教学情境,使学生通过体验事物的真善美,陶冶性情、培养审美能力,这是以()为主的教学方法。

A.实践为主

B.直接感知

C.鉴赏活动

D.引导探究

【答案】C

2.对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于()。

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计.工艺

D.书法·篆刻

【答案】C

3.下列选项中,属于表现性评价的是()。

A.给学生作业打分

B.对学生作业进行点评

C.将学习态度纳入评价项

D.用评语评价学生作业

【答案】C

4.评价是对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效、缺陷、矛盾和问题。这句话反映了评价的()。

A.教学功能

B.激励功能

C.导向功能

D.诊断功能

【答案】D

5.善于以火药为媒体进行创作的艺术家是()。

A.王广义

B.罗中立

C.徐冰

D.蔡国强

【答案】D

6.在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是()。

A.自评

B.互评

C.档案袋评价

D.多主体评价

【答案】D

7.下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。

A.信息容量大

B.智能化、虚拟化

C.多媒体、网络化

D.操作性、创造性

【答案】D

8.()认为作画贵有古意,“若无古意,虽工无益”。

A.赵孟頫

B.倪瓒

C.董其昌

D.郭若虚

【答案】A

9.中国画最早成熟的种类是()。

A.人物画

B.花鸟画

C.山水画

D.走兽画

【答案】A

10.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中,不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是()。

A.在生活中发现与美术相关的问题

B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案

C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材

D.以个人或集体合作的方式,进行创作与展示

【答案】C

11.运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法是()

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

【答案】A

12.魏老师在上《走进抽象艺术》一课时,播放了一首贝多芬的乐曲,让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是()。

A.用音乐帮助学生理解抽象艺术

B.用音乐营造轻松的学习气氛

C.用音乐吸引学生的注意力

D.用音乐提高美术课的愉悦性

【答案】A

13.奥地利画家克里姆特的作品是()

A.《戴珍珠耳环的少女》

B.《大碗岛的星期日下午》

C.《阿戴尔·布洛赫·鲍尔画像》

D.《泉》

【答案】C

14.在学习“风筝制作”内容时,下列选项中,符合探究式学习的是()。

A.学生听老师讲解风筝的制作原理

B.参照民间艺人示范,学生分组完成风筝制作

C.学生搜集资料,分组讨论风筝的制作方法

D.学生课外放风筝感受放风筝的乐趣

【答案】C

15.依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,不属于“篆刻”模块教学内容的是

A.墨法

B.刀法

C.篆法

D.章法

【答案】A

16.民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及()。

A.民间编织

B.民间木工

C.民间竹刻

D.民间水墨画

【答案】A

17.唐代的染织工艺十分发达,更追求华丽的色彩效果,以织锦最著名,称为()。

A.蜀锦

B.苏锦

C.唐锦

D.云锦

【答案】C

18.以下对教学方法的理解恰当的是()。

A.新课改要求下,课堂不应使用讲授法这一教学方法

B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合

C.教学方法的综合即教学策略

D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法

【答案】B

19.艺术作品借助艺术手段,使表现对象显示有规律的重复和交替的现象被称为()。

A.空间

B.肌理

C.节奏

D.调和

【答案】C

20.宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是()。

A.李成

B.范宽

C.许道宁

D.郭熙

【答案】B

大题题(共3题)

1.案例周老师上抽象绘画课,在进入到艺术实践环节时,看到小明同学画得很慢,完成作业似有困难,于是拿过画笔,在小明的画纸上横涂坚抹,很快就把画面铺满,一幅色彩飞扬的画置现在小明面前。然后他对小明说:“你看哪些地方还需要补充和修改,你自己来完成吧,”直到下课交作业,小明也没再画上一笔。问题:(1)请分析周老师教学言

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