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作业是有效学习环节的关键一环——智慧的学生更加认真对待作业
第一部分知识专题
专题一力学测量（长度、体积、时间、质量、力、误差）、声现象
基础知识：
一．长度:
1．国际单位制中，长度的单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，
毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
2．单位之间的换算关系：
336
1km=10m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=10μm1m=10μm
93
1m=10nm1μm=10nm
3．长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔
芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm
4．长度测量的常用的工具是刻度尺。
5．刻度尺的使用规则：
A．“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B．“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C．“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的
零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D．“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E．“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F．“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和
单位组成）。
二．体积
1．规则的物体可通过测量长度及体积公式计算;
2．不规则的物体可用排水法;
3．液体体积的测量:量筒、量杯的使用:
（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积。
（2）使用方法：
33
“看”：单位：1毫升（ml）1厘米(cm)、量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
三．时间
1．单位:秒(s)
2．测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等
四．质量
1．定义：物体所含物质的多少叫质量。
2．单位：国际单位制：kg，常用单位：t(吨)g(克)mg(毫克)
3．质量的理解：固体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是
物体本身的一种属性。
4．对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g
一头大象约6t一只鸡约2kg一个鸡蛋50g
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作业是有效学习环节的关键一环——智慧的学生更加认真对待作业
5．测量：
（1）日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天
平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
（2）托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先
大后小,横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上
的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A．不能超过天平的称量
B．保持天平干燥
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