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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关模拟考试试卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。

A.中国画、书法和篆刻

B.书法、山水画和花鸟画

C.白描、书法和篆刻

D.书法、山水画和篆刻

【答案】A

2.库尔贝是19世纪法国()绘画的代表人物。

A.浪漫主义

B.现实主义

C.新古典主义

D.印象主义

【答案】B

3.下列关于美术课程创设问题情境的表述，正确的是（）。

A.问题必须是单一的

B.创设的情境可以脱离学生生活

C.不需要教师提供支持

D.要提供真实的活动和任务要求

【答案】D

4.《文具设计》一课，展示实物并利用教具呈现设计过程所用的教法是()

A.演示

B.示范

C.实验

D.讨论

【答案】A

5.《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（）

A.成角透视

B.焦点透视

C.散点透视

D.平行透视

【答案】D

6.不属于《林泉高致》中提出的三远的是（）。

A.高远

B.深远

C.长远

D.平远

【答案】C

7.学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（）。

A.“造型·表现”

B.“欣赏·评述”

C.“设计·应用”

D.“造型.表现”

【答案】B

8.新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。

A.能力和态度

B.记录和作业

C.过程和结果

D.情感和价值

【答案】C

9.下列选项中，属于中国画中白描的主要技法是（）。

A.皴擦

B.渲染

C.勾勒

D.点虱

【答案】C

10.魏晋时期，（）被称为“佛画之祖”。

A.卫协

B.曹不兴

C.陆探微

D.张僧繇

【答案】B

11.继承和发展了乔托艺术传统的是意大利画家（）。

A.拉斐尔

B.马萨乔

C.库尔贝

D.提香

【答案】B

12.在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（）。

A.了解傅抱石的艺术风格

B.重点讲解作品创作的心路历程

C.分析作品的背景与艺术价值

D.学生感受作品的气势磅礴

【答案】B

13.下列选项中，对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是（）。

A.一种质性评价方法

B.一种综合性评价方法

C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法

D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法

【答案】D

14.三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.教师与教材

【答案】B

15.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

【答案】D

16.美术教师的职业风范表现在（）

A.敬业精神、艺术修养、教学能力

B.教学能力、敬业精神、人格魅力

C.思想修养、敬业精神、人格魅力

D.艺术修养、人格魅力、思想修养

【答案】A

17.《普通高中美术课程标准（2017年版）》中“中国书画”模块中的“中国书画”是（）的统称。

A.中国画、书法和篆刻

B.书法、山水画和花鸟画

C.白描、书法和篆刻

D.书法、山水画和篆刻

【答案】A

18.对黄宾虹成熟时期的绘画艺术风格，最适合的描述是（）。

A.冷峻萧疏

B.黑密厚重

C.清新简逸

D.豪放奇崛

【答案】B

19.对教学设计具有调节作用的是（）。

A.教学评价

B.教学目标

C.教学重点

D.教学方法

【答案】A

20.中国画最早成熟的种类是（）。

A.人物画

B.花鸟画

C.山水画

D.走兽画

【答案】A

大题题（共3题）

1.在初中美术课《闽南民居宣传品的设计制作》中，余老师对教学环节做如下安排：先从闽南文化的介绍导入（约8分钟）；然后引导学生欣赏并分析闽南民居的建筑特点，请学生表演闽南民谣《一只鸟仔》（6分钟）；接着播放闽南民俗文化短片并组织讨论：如何促进优秀的民族传统文化发展（5分钟）；最后布置了闽南民居宣传品的设计制作的作业（1分钟）。教学在学生自行完成作业中结束（20分钟）。问题：请指出上面案例中存在的问题并提出改进建议。

【答案】本题主要考察考生对教学目标、教学重难点、教学内容、教学方法、教学环节及时间的分配。教学环节的设计应依据教学目标和重难点进行设计，同时教学方法的使用也需要结合教学内容和学情进行把握。

2.李老师在讲授“大众美术文化”时，考虑到教材内容距离高中生的现实生活比较远，于是以春晚歌曲