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九色鹿教学设计(6篇)
色鹿教学设计篇一
设计思路:整篇文章以事情的发展为主线,以教师的教学语言创设情景,引导学生逐步深入课文,抓住重点词句进行朗读感悟品味,培养学生遣词造句的能力,培养学生的语感,培养学生的人文素养。
课文后的习题穿插在课文阅读当中,达成教学目标。
教学目标:
用现代媒体,引导学生读懂课文意思,理解课文内容,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行经。
让学生在多媒体创设的情境中,通过多种形式的朗读,体会文章的思想感情,明白做人要恪守信用的道理。
充分发挥学生的想象,实施开放式教学,通过多渠道的说话训练,
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