新人教版七年级上册英语Unit 4 My Favourite Subject大单元教学设计.pdf

Unit4MyFavouriteSubject

单元教学设计

单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“积极的学习体验、恰当的学习方法和策

略”。

单元基本信息

使用教材版本2024年人教版

单元名称Unit4MyFavouriteSubject

单元课时数6

一、单元内容分析

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该主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，涉及子主题内容为“积极的

学习体验、恰当的学习方法和策略”。

本单元由三篇对话、一篇记叙文、一篇应用文三种不同类型的语篇组成。第一篇

对对话讲述了艾拉向福星抱怨自己不开心，因为艾拉不喜欢星期二，因为星期二早上

有历史课，艾拉认为这非常困难，彼得询问了艾拉最喜欢的学科，艾拉认为数学非常

有趣，她也认为美术和地理很有趣；第二篇对话是高老师和彼得的对话，高老师询问

了彼得当天的课程，彼得回答语文和数学，并表示喜欢语文，因为很有趣，但是不喜

欢数学，因为很无聊，高老师期待彼得能重视每一个学科，彼得表示最喜欢的学科是

体育；第三个语篇是彬彬、艾玛和梅梅之间的对话，艾玛最喜欢的学科是历史，因为

单元内容分析

她喜欢了解过去发生的事情，梅梅最喜欢的学科是英语，她认为很有用，英语老师人

也很好，彬彬喜欢所有学科，但是最喜欢的是数学，因为他可以很好的处理数字，艾

玛向向彬彬求助是否可以帮助她数学学科的学习，最后三人一起去上课。记叙文介绍

了作者最喜欢星期四的下午，因为作者喜欢生物课，作者认为生物课很有趣，生物老

师使课堂非常有趣，虽然作者不擅长生物，但是作者非常喜欢这个课，可以学习不同

的植物和动物，虽然有时记不住所有的信息，但是老师总是帮助作者解决问题，因为

贝克老师所以作者更喜欢上生物课。应用文主要介绍了留言板上的两条关于迈克和吴

彬彬最喜欢的学科的留言，来自加拿大的迈克学习很多科目，但是最喜欢的是音乐，

因为课程有意思而且能使迈克很开心，音乐老师非常出色，总是让我们弹奏各种各样

的乐器，迈克想成为一名歌手来自中国的吴彬彬喜欢所有的学科，但是最喜欢的是数

学，因为他擅长和数字打交道，喜欢挑战自己计算数学题，数学对于他而言有趣又有

挑战性，以后他想成为一名科学家。

本单元的核心语言主要围绕学科、课程内容、感受、职业展开。涉及学科的介绍

（IT,geography,history,biology,French），课程内容（past,goodwith,number,listento,

remember,instrument,workout,problem,inclass,magic），感受（useful,exciting,

excellent），职业（scientist,singer）等。四个语篇涉及不同的语篇知识：第一个语篇以

对话方式介绍喜欢的学科；第二个语篇以问答形式介绍了喜欢学科的原因；第三个语

篇介绍了以记叙文的方式介绍了喜欢生物的原因；第四个语篇以书写的方式介绍了自

己的学校。

该单元旨在培养学生学会发现并珍惜自己所喜欢的学科，理解每个学科的重要性，

并尊重他人的学科选择。通过对话和记叙文的描述，学生可以了解到每个人对不同学

科的兴趣和喜好，并从中找到自己的兴趣所在。同时，学生也会了解到每个学科都具

有独特的魅力和作用，没有哪个学科是不重要或无聊的。在第一篇对话中，艾拉向福

星抱怨自己不喜欢星期二的历史课，但她却发现自己对数学、美术和地理都很感兴趣。

这告诉学生要尊重自己的兴趣，同时也要试图喜欢和学习其他学科。在第二篇对话中，

高