《家庭亲子教育》课件.pptVIP

如何教育孩子有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。夫妻关系与亲子关系夫妻关系影响孩子的性格：一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。如何更亲密亲子教育经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。孩子成长关键期孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。如何与孩子更好沟通要细心感受孩子说话背后的意思与感觉，不要单靠耳朵去听，而是要用心聆听和体会。孩子沟通时让孩子感受到父母的开放，使他们放心大胆说出心里话，并学习接纳不同的理念。当一时难沟通的时候，要表现出耐心，语气不冲撞，这就是给孩子最好的身教。对话中的姿态关键，表情眼睛专注地与孩子说话；不看眼睛，别说话。要想说话先学不说话。能用眼说话，就不要用脸说话。能用脸说话，就不要用嘴说话。能用嘴说话，就不要用手说话。不说类似学习是一件很难的事，你的任务就是好好学习，别的什么都别想，都别做的话。作用：人具有逃避痛苦的本能，你说学习是一件很不容易、很痛苦的事情，孩子心中就会产生害怕、远离学习的本能反应，想起学习，孩子的心理压就大，剥夺了孩子做其他事情增长能力锻炼、实践的机会，培养孩子的情商更是不可能的事情。

不说这孩子太笨了，我是看出来了，你是没好了作用：避免一句话为孩子定性为笨、一定不会好了，防止扼杀孩子的自尊心、自信心、上进心。亲子沟通秘笈之6不说亲子沟通秘笈之6不说不说类似小孩子家懂什么，大人的事少插嘴，少问少管的话。作用：避免伤害孩子的自尊心，使孩子参与到各种活动中来，培养孩子的兴趣和好奇心。不说类似我说不行就不行、不完成作业就别想玩的话。作用：孩子就是孩子，他们理解不了你是为他们好。即使是理解，他们也希望你能和蔼可亲的与他们说。避免孩子感觉家长霸道、人格的不平等，防止亲子关系遭到破坏，避免孩子觉得你不可亲，更不可敬。亲子沟通秘笈之6不说不说类似哪来的这么多好奇心的话。作用：好奇心是培养孩子学习兴趣的基础，兴趣是孩子最好的老师，避免打击孩子学习、探索知识的好奇心和兴趣。不说类似我打你是为你好的话。作用：打孩子，还是为孩子好，逻辑上就是错误的，心情可以理解，但做法错误。避免让孩子产生父母爱孩子、为孩子好就要挨打的错觉，防止孩子产生父母还是不要爱我、不要为我好的感觉，疏远家长，惧怕家长。亲子沟通秘笈之6说常说类似爸爸、妈妈很爱你的话。作用：孩子不能缺少爱，特别是来自父母的爱。常说这句话，可以让孩子时刻感觉到来自父母的爱，父母就像一座大山一样给他们力量，使孩子有一种安全感和幸福感。常说类似学习是一件很快乐的事情的话。作用：可以在孩子的内心深处打上学习是一件很快乐的事的烙印，让孩子建立起学习是一件很快乐的事情的认知，促使孩子自觉的去寻找到学习的快乐，学中乐，乐中学。常说你做的很好，你行，继续保持，我相信你作用：充分肯定鼓励、强化正面认知，增强孩子的自信心培养孩子自尊心、自信心。

常说你已经长大了，你的问题你自己来决定，你的时间你自己来安排的话。作用：首先是尊重孩子的良好表现。其次培养孩子独立的能力，暗示孩子你已经是大人了，有能力来决定自己的事情，增强自主性，培养孩子的自尊心、自信心、责任心、上进心。比如，孩子问你他是否可以看电视，如按上面回答，孩子的心中就会引发我是否该看、看多长时间的的思考，就会主动承担起决定自己行动的责任。亲子沟通秘笈之6说亲子沟通秘笈之6说常说每个人身上都有值得我们学习的优点。作用：可以使孩子认识到人人身上有优点，鼓励孩子学习他人的优点，建立起学习他人优点的好习惯，培养孩子虚心学习、虚心做人的态度。要说类似对不起，是我错怪你了的话。作用：当家长错怪了孩子时，不要回避，错了就是错了，不要不好意思承认错误。家长向孩子承认错误，不但不会有损你在孩子心目中的形象，反而会使你高大起来，并为孩子树立良好的榜样。皮格马利翁效应皮格马利翁效应(也译“比马龙效应”)：“期待效应”，古希腊神话故事：塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女。他深深爱上了这个“少女”。他的真诚期望感动了阿佛洛狄忒女神，女神决定帮他，皮格马利翁的雕塑成了他的妻子。人们总结出了“皮格马利翁效应”：期望和赞美能产生奇迹。戴尔·卡耐基与继母的故事