粤教版三年级劳动与技术第一单元活动3清理教室 教案.docx

粤教版三年级劳动与技术第一单元活动3清理教室教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版三年级劳动与技术第一单元活动3清理教室教案

教学内容

本节课的教学内容来自粤教版三年级劳动与技术第一单元活动3《清理教室》。本节课的主要内容是让学生学会如何有效地清理教室，包括课桌、椅子的摆放，垃圾的分类投放等。通过本节课的学习，学生能够养成良好的卫生习惯，提高自我管理能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕自我管理能力、责任心和团队协作三个方面展开。

首先，通过学习如何清理教室，学生能够培养良好的自我管理能力，养成良好的卫生习惯，提高日常学习生活的自理能力。

其次，学生在参与教室清理的过程中，能够培养自己的责任心，明白每个人都是教室环境的一份子，要对自己的行为负责，对环境负责。

最后，教室清理是一个团队活动，学生在活动中需要相互配合，相互协作，从而提高团队协作能力，培养团队精神。

学情分析

三年级的学生在知识方面，已经具备了一定的生活经验和基本的学习能力，对于教室的环境有一定的认识和理解。他们在劳动与技术方面的学习，主要是通过实践活动来培养他们的动手能力和实际操作能力。

在能力方面，三年级的学生已经能够独立完成一些简单的劳动任务，如整理书包、摆放桌椅等。但是，他们在整理教室、垃圾分类等方面的能力还有待提高。因此，本节课的教学内容正是针对学生的这一特点进行设计，旨在通过实践活动，提高学生的劳动技能。

在素质方面，三年级的学生正处于性格形成的关键期，通过劳动与技术的学习，可以培养他们的团队协作意识、责任心和自我管理能力。这些素质对于他们的成长和发展具有重要意义。

在行为习惯方面，三年级的学生有的可能已经养成了良好的行为习惯，有的可能还需要进一步的引导和培养。对于本节课的内容，那些已经养成良好的行为习惯的学生会更容易接受和理解，而那些还需要引导的学生，则需要教师更多的关注和指导。

对于课程学习的影响，学生的知识、能力、素质和行为习惯都会起到一定的作用。对于本节课的内容，学生的知识水平和能力会影响他们在实践中的表现，素质的高低会影响他们对劳动的认识和态度，行为习惯则会直接影响他们在课堂上的参与度和学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在课堂上，教师可以通过讲解相关的劳动与技术知识，让学生了解和掌握清理教室的基本方法和要求。

（2）实践操作法：学生通过实际的操作活动，如摆放桌椅、清理垃圾等，来学习和掌握相关的技能。

（3）小组合作法：学生分组进行实践活动，通过团队协作，共同完成教室的清理工作，培养学生的团队协作能力和责任心。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，可以为学生提供丰富的教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握相关的知识。

（2）教学软件：通过教学软件，可以进行课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂的学习氛围。

（3）实物道具：如桌椅、垃圾等，可以作为教学道具，帮助学生更好地理解和掌握相关的技能。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解清理教室的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习清理教室内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确清理教室教学目标和清理教室重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保清理教室教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习清理教室的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入清理教室学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的劳动与技术内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为清理教室新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解清理教室的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕清理教室问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验劳动与技术的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对清理教室知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决清理教室问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与清理教室内容相关的拓展知识，拓宽学生的