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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升模拟题库附有答案详解

单选题（共20题）

1.马老师在带领学生欣赏日本枯山水时，有学生小声嘀咕“日本有什么好看的”，马老师恰当地引导学生“艺术无国界”，并通过介绍枯山水对中国园林山水的借鉴与在精神层次上的新发展，让学生有了新认识。马老师的做法遵循了课标理念中的()。

A.教育学生有人文主义精神

B.中日两国人民友好关系的发展

C.培养学生尊重世界多元文化的意识

D.培养学生的审美情操

【答案】C

2.关于中国古代对人物画的品评，较为合适的表述是（)。

A.惟妙惟肖

B.形神兼备

C.秀外慧中

D.逼真灵动

【答案】B

3.义务教育美术课程主要培养的素养是（）。

A.文学素养

B.美术素养

C.科学素养

D.职业素养

【答案】B

4.下列选项中，对荷兰小画派描述不正确的是（）。

A.特别注重对生活细节的描述

B.作品的画幅比较小

C.迎合市民阶层的审美趣味

D.笔触粗犷富有浪漫色彩

【答案】D

5.（）是推动学生进行学习的一种内部动力。

A.勤奋学习

B.学习动机

C.教学导入

D.学习态度

【答案】B

6.近现代，有“石鼓篆书第一人”“文人画最后的高峰”之誉的画家是（）。

A.吴昌硕

B.齐白石

C.任伯年

D.黄宾虹

【答案】A

7.法国新古典主义画家大卫的作品（），表达了作者对遇刺战友的崇敬。

A.《苏格拉底之死》

B.《马拉之死》

C.《荷加斯兄弟宣誓》

D.《塞内克之死》

【答案】B

8.从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。

A.超现实主义美术

B.意向美术

C.抽象美术

D.具象美术

【答案】A

9.顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。这符合教学反思的（）原则。

A.自主性

B.及时性

C.真实性

D.个性化

【答案】D

10.疏肝止痛作用增强，并能消积化滞的是

A.香附

B.醋炙香附

C.酒炙香附

D.四制香附

E.香附炭

【答案】B

11.含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是

A.切片

B.蒸、煮、烫

C.熏硫

D.发汗

E.揉搓

【答案】B

12.下列选项中，适合作为“设计．应用’’学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是（）。

A.学生能够设计并制作一件有主题的文化衫

B.学生大量收集文化衫并欣赏

C.学生在自评和互评作品中体验美术课的无穷魅力

D.学生动手制作，教师巡回辅导，发现问题及时与学生共同探讨解决

【答案】A

13.下列选项中属于素质教育要求的是()。

A.以教师为中心

B.以书本为中心

C.以课堂为中心

D.以学生为中心

【答案】D

14.下列选项中，针对《藏书票创作》一课，适合的教学方法是（）。

A.了解版画的制作方法和艺术特点

B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作

C.用过欣赏范例，让学生感受形式美感

D.用电脑设计作品，打印完成

【答案】B

15.《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是()。

A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题

B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果

C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法

D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法

【答案】D

16.下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（）。

A.侧光

B.逆光

C.顺光

D.顶光

【答案】B

17.《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（）。

A.自然美

B.美术作品

C.技艺美

D.美术现象

【答案】C

18.照相机的基本结构是由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒等组成，其主要作用是使景物成像。

A.光学系统

B.光圈

C.快门

D.取景器

【答案】B

19.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（）。

A.唐宋

B.秦汉

C.元

D.明清

【答案】B

20.教学评价按评价性质的不同可分为（）。

A.相对评价、绝对评价和自身评价

B.过程评价和成果评价

C.定性评价和定量评价

D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

【答案】C

大题题（共3题）

1.李老师在上高中绘画《点线传情-造型元素之点，线、面》:一课时，要求学生以小组学习的形式，运用点、线、面的造型元素来欣赏、分析美术作品和描绘物象，并提出了评价要求:（1）评价方式以小组自评为主、互评为辅，教师进行点评:（2）评价内容为组员