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2024年幼儿园中班教案《耳朵的秘密》含反思
中班教案《耳朵的隐私》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过试验培育相互礼让,学习分工合作的实力,了解几种常见小动物耳朵的外形特征及功用,激发探究动物耳朵的爱好,激发了幼儿的新奇心和探究欲望,快来看看幼儿园中班《耳朵的隐私》含反思教案吧。
活动目标:
了解几种常见小动物耳朵的外形特征及功用,激发探究动物耳朵的爱好。
通过试验培育相互礼让,学习分工合作的实力。
激发了幼儿的新奇心和探究欲望。
活动打算:
1.课件《耳朵的隐私》。
2.视频资料《找耳朵》、《动物狂欢节》。
3.小兔、大象、小猫、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的图片。
4.手偶:小兔。
活动流程:
一、看动画片《找耳朵》,引出活动主题耳朵。
师:小挚友,今日老师带来一部好看的动画片,你们谁想看?大家都想看,老师有个要求:你们要细致看,看完后告知我动画片里都有谁?发生了什么事情?你们能记住吗?
幼儿看动画片。
提问:故事里都有谁?发生了什么事情?
二、看课件,了解动物的耳朵。
1.了解长在头顶上的小动物耳朵的隐私
兔子
师:小挚友想一想,小兔子的耳朵是什么样子的?长在什么地方?有什么用?
听小兔子讲解长耳朵的好处。
小结:原来小兔的耳朵是长长的,长在头顶上的。小挚友还知道有哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的?
2.了解长在头的两边的小动物耳朵的隐私
(1)大象
出示被遮住一半的大象,猜猜又来了谁?你是怎么知道的?看看大象的耳朵长在什么地方?是什么样的?有什么用?(大象的耳朵长在头的两边,大大的像扇子,能听声音,还能帮大象降温、驱逐蚊子)
(2)小结:原来大象的耳朵大大的长在头的两边,小挚友想想还有什么动物,它的耳朵也是长在头的两边的?我们小挚友的耳朵长在哪里(黑猩猩、长臂猿、猴子等)
3.了解长在头角上的小动物耳朵的隐私
出示正面的小熊,看现在谁来了?看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一样?小熊的耳朵是什么形态的,长在哪里?(小熊的耳朵是半圆形的,长在头角上)还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的?(狮子、老虎、豹子)
4.小结:原来小动物的耳朵它们除开形态不一样,长的地方也有不一样,但是它们有特别敏锐的听觉。
二、看课件,探究其它动物耳朵的爱好
1.看又来了一只小鸡,咦,小鸡有没有耳朵?它的耳朵长在哪里?幼儿探讨。
小结:原来小鸡是有耳朵的,小鸡是没有外耳,只有内耳,但它们同样都可以听到声音。
2.还有什么小动物和小鸡一样,只有内耳,没有外耳?
小结:鸟类、鱼类没有耳廓的好处,减小阻力,飞行快。
三、考考你(利用课件)
出示动物图片,要求幼儿说出其耳朵长在什么地方,什么形态,有什么特别用途。
四、扮演小动物
今日我们知道了小动物的耳朵有这么多不一样的地方,有的长的位置不一样,有的形态不一样,小挚友,你最喜爱哪个小动物的耳朵,是什么样的?长在哪里的?想不想来做一做,学一学?
幼儿每人一对动物耳朵,说说是什么动物的耳朵,放在头部相应位置。
五、嬉戏:找耳朵。
师:小动物的耳朵找不到了,在难过地哭,小挚友你们能帮他们找到吗?原来他们的耳朵在和我们做嬉戏,小动物没有耳朵行不行?我们快给它们送回去吧。
幼儿送耳朵。
六、结束:播放视频资料,与小动物狂欢
哇,小动物的耳朵回来了,好快乐,邀请我们和它们一起唱歌跳舞。
教学反思:
喜爱小动物是幼儿的天性,整个活动中,幼儿都在主动地参加活动,大胆表述自己的发觉。从活动效果来看,教学难度相宜,教学打算充分,视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的相识,引导幼儿不断探究动物耳朵的隐私。只是在帮动物找耳朵嬉戏环节中,有几名幼儿拿着耳朵找不到相应的小动物,有的位置摆放也不对。主
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