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濉溪县2023-2024学年度第二学期期末检测
八年级语文试题
一、语文积累与运用(25分)
【活动一:感悟文化之美】
1.默写。(10分)
读古典诗文可以领略修身处世之道。“,”
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)表现了诗人由己及人,心怀天下苍生的伟大情怀;
“,”(王勃《送杜少府之任蜀州》)表现送别友人时的旷达胸
怀;“,”(陶渊明《桃花源记》)通过视觉与听觉描写了
桃花源社会环境安定平和;“,”(《关雎》)表现了男主人公对美
丽而贤惠姑娘的追求;“,”(陆游《卜算子·咏梅》)表达了诗
人即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行。
2.请运用积累的知识,完成(1)一(3)题。(8分)
【甲】说起中国的史书史记》《汉书》,真是无人不知,无人不晓。这有两
个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史,再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》
《国语》《春秋左氏传》《战国策》等,但《尚书》《国语》《战国策》,都是记言
的史,不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了,可是《春秋》太简短,
《左氏传》虽够铺排的,而跟着《春秋》编年的系统,所记的事还不免散碎。
【乙】他不大仿作乐府,可是他描写社会生活正是乐府的精神;他的写实的
态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论,并且引证经史百家;但这些议论和diǎn
故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的,所以还是诗。他这样将诗历史化和散文
化;他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立;古体的五言诗
1
到他手里变了格调。从此“温柔dūn厚”之外,又开了“沉着痛快”派。
.
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
diǎn()故格调()dūn()厚
.
(2)【乙】段中的“他”是唐代诗人,有“”的美誉。(2分)
(3)《经典常谈》是一本精彩的学术散文集,不“板着脸说话”,也不平铺直叙,
请结合选段具体语言谈谈你对“不板着脸说话”的理解。(3分)
【活动二:探究文化保护】
3.小溪所在的学校开展了“保护非物质文化遗产”综合实践活动,请你参与。(7
分)
(1)请仔细阅读下面的材料,并回答相关问题。
非遗保护传承,重在融入现代生活,展现当代价值。[甲]在濉溪县,商派面
人传承人设馆授徒,感慨“非遗让我们找到自己在这片土地生活的价值”。在泗
县,“非遗十扶贫”让很多拥有刺绣技艺的女性实现了“守着娃·绣着花,养活
自己又养家”的心愿。各地丰富多彩的实践表明,[乙]非遗不是躺在橱窗里的贡
品,也并非被束之高阁的技艺绝活,也是促进增收致富的“金钥匙”、涵养文明
乡风的文化资源。
①甲处画线句子有一处标点使用不当,请你写出修改意见。(2分)
②乙处画线句子搭配不当,应将“”改为“”(2分)
(2)宣传委员已围绕活动主题拟写一句下联,请你补充上联。(3分)上联:
下联:传承非遗文化精神
2
二、阅读(42分)
【活动三:体味文化力量】
阅读下面的文字,回答问题。
【一】(15分)
中国如意的故事
高慧芳
①在中国版图上,甘肃有一个美好的称呼,叫“中国如意”。从最东端的陇
东庆阳,到河西走廊尽头的敦煌,将近1600公里的路程,恰似一柄玉如意。
②初识如意,源于敦煌。A在呜沙山下,月牙泉畔,我静静观望天容海色般澄净
的天空,山的倒影在泉水中清晰可见,触手可及。这是敦煌,莫高窟的所在地,
全世界为之瞩目的四大文明交汇地。史前
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