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听力
听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)
听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)【when,where,what/which,who,why,how】
听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。
二.快速记录能力
心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记:
1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal
2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensivelg——largeeq——earthquake
三.预测技巧
1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——ShortConversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:
1)Whoarethetwospeakers?
2)WhatisthepossibleRelationshipsbetweenthem?
3)Whendidtheyhavetheconversation?
4)Wheredidtheconversationtakeplace?
5)Whydotheyhavetheconversation?
6)Whatdidtheyplantodo?
2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息
1)Whatfactsdidthespeakeroffer?
2)Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?
3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。
例如:Americanshaveapopularsaying“Timeismoney。”
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:
1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
四.听力特点及高分应试策略
话题广泛:购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等,其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。高中英语听力一般从以下几方面考查大家对口头语言的理解能力。
1.领略主旨大意,概括话题内容
这类试题在高中听力试题中约占2小题,它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有:
What’sthepassagemainlyabout?
What’sthetopicofthepassage?
Whatarethetwospeakersdoing?
Whatarethetwospeakerstalkingabout?
Whatisthedialogue/conversationabout?
2.捕捉主要细节,确认具体事实
这类试题在高中听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息,准确理解具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时,还要求我们对所听到的信息进行简单的处理,比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。理解具体信息有助于把握话题内容,领会说话者意图,这是听力考查的重点内容。常见的提问方式有:
Whereisthewomangoing?
Howdoesthemanpayforthetickets?
What’swrongwiththegirl?
Whendoesthewomanplantoarrive?
What’stheman’shousenumber?
HowmanyhoursdoesTomsleepaday?
Whydoesthemanthankthewoman?
Whichofthefollowingistrue?
3.推测谈话背景,辨认角色关系
这类试题在高中听力试题中约占5小题,要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方(或说话人)的职业身份,彼此之间(或与他人)的关系,对话发生的时间、地点或场合等。常见的提问方式有:
Wheredoesthisconversationtakeplace?
Whereisthewomanspeaking?
Wheredidtheconversationmostlikelyhappen?
Whendoesthedialoguetakeplace?
Whodoyouthinkthewomanprobablyis?
Wha
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