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教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合提升试卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.长期从事耐力训练可以提高人体的摄氧量，其主要原因是()

A.快肌纤维百分比含量增加

B.肌细胞内无氧代谢酶的活性增强

C.血液中白细胞数量增加

D.肌细胞摄取与利用氧的能力提高

【答案】D

2.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用()

A.长时间耐力性练习

B.力量性练习

C.短时间速度性练习

D.静力性练习

【答案】C

3.垫上运动的动作类型主要有()

A.转体、摆动、落地

B.滚翻、平衡、手翻

C.翻腾、平衡、落地

D.翻腾、滑步、鱼跃

【答案】B

4.“负重耸肩”可以发展下列哪些肌肉的力量？()

A.胸大肌和胛提肌

B.斜方肌上部和菱形肌

C.肩胛下肌和胸小肌

D.斜方肌下部和菱形肌

【答案】B

5.体育活动中压腿可以增加韧带中（）的伸展性？

A.疏松结缔组织

B.网状组织

C.致密结缔组织

D.脂肪组织

【答案】C

6.体育教学过程的基本要素不包括（）。

A.教师

B.学生

C.体育教材

D.场所

【答案】D

7.体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用()

A.递进练习法

B.完整练习法

C.连进练习法

D.领会练习法

【答案】B

8.布兰奇心功指数可评定运动员心血管功能状态，其超过200时则表明（）。

A.心脏功能良好

B.过度训练

C.血管功能良好

D.机体功能良好

【答案】B

9.体温特指机体深部（心、肺、脑和腹腔脏器等部位）的平均温度。机体深部的温度通常比较稳定，但由于体内各器官的代谢水平不同，温度略有差异，但不超过1℃。安静状态下，温度最高的是（）。

A.骨骼肌

B.脑

C.肝脏

D.心脏

【答案】C

10.分布在肌肉、肌腱和关节囊等处，能感受机体运动和平衡刺激的感受器足()

A.内感受器

B.本体感受器

C.外感受器

D.特殊感受器

【答案】B

11.推铅球出手动作，肽三头肌的运动形式是（）。

A.远固定向心工作

B.远固定离心工作

C.近固定向心工作

D.近固定离心工作

【答案】C

12.决定体育教学设计水平的关键是()

A.教学目标的设计

B.教学策略的设计

C.教学内容的设计

D.教学步骤的设计

【答案】B

13.排球运动当中组织进行快攻的核心队员是（）

A.主攻手

B.副攻手

C.二传手

D.一传队员

【答案】C

14.武术的本质功能是()

A.比赛表演

B.愉悦身心

C.修身养性

D.防身自卫

【答案】C

15.发挥体育教师主导性的前提条件是（）

A.熟知体育教学观念、体育教材和自己的学生

B.熟知体育教学观念、评价方法和自己的学生

C.熟知体育项目、教学环境和评价方法

D.熟知体育项目、体育教材和评价标准

【答案】A

16.在足球比赛中，出现下列哪种情况应判给对方踢直接任意球？（）

A.拖延时间持球超6秒

B.阻碍对方队员前进

C.冲撞对方队员

D.以危险的方式比赛

【答案】C

17.体育学习中，下列哪一项最能体现学生的主体性？()

A.选择性、自主性、创造性

B.自由性、连贯性和实践性

C.随意性、接受性和能动性

D.散漫性、探究性和情感性

【答案】A

18.长时间耐力运动引起机体肝糖原储备下降，此时维持血糖的恒定主要依赖于()

A.肌糖原分解为葡萄糖

B.脂肪酸转变为糖

C.生糖氨基酸转变为糖

D.乳酸、丙酮酸、甘油等的糖异生

【答案】A

19.发展股后肌群伸展性，最好采用（）的方法。

A.跪撑后倒

B.负重深蹲

C.勾脚正压腿

D.悬垂举腿

【答案】C

20.肺活量是体质监测中最为重要的指标之一，下列关于肺活量描述不正确的是（）

A.潮气量、补呼气量和补吸气量之和

B.等于深吸气量

C.深吸气量与补呼气量之和

D.最大吸气后尽力呼气所呼出的气量

【答案】B

大题题（共3题）

1.某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持，李老师说：里约奥运会结束，光明教育网平台转载的文章指出“历史和事实再次证明。时代虽然不同，但是女排精神”没有褪色，反而愈加闪光。“女排精神”总是与这个国家历史发展的接单相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现，“女排精神“那是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标前进，也给我们无尽的启示，请大家谈谈女排精神的内涵以及含盖应如何加强自身的作风建设，王老师说：在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国