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数学老师实习报告四篇

数学老师实习报告篇1

曾在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也

曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和骄傲，

我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐

渐地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生

活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。10月9日，我

来到我的实习学校——崇左市扶绥县第二中学。扶绥二中建校于1981年，是一

所县直普通高级中学。目前，学校拥有高一年级12个教学班、高二年级12个教

学班和高三年级13个教学班共37个教学班，在校学生人数达2408人，教职工

170多人。学校位于县城中心，占地面积85亩，地理位置优越，校园内绿树成

荫，环境幽雅。几年来学校大力加强基础建设，各项设施日趋完善，目前有教学

楼3栋。正在兴建的学生食堂、标准田径运动场等项目完工后，将为广大师生提

供一流的学习、工作、生活的环境。扶绥二中于通过于自治区普通高中一级学校

评估验收。扶绥二中一直秉承开放、灵活、求实、创新的办学理念。大胆探索和

不断开拓办学新路子，挖掘学生潜能，充分发挥学生特长，图、音、体特长生的

培养，历年来取得丰硕成果。秋季学期起，学校在高一年级实行按学生学科成绩

分班教学的教改实验，积极探索在大班教学下因材施教的新路子，发挥个体学生

学科优势，树立学生学习自信心，形成辐射作用，取得了良好的教学效果。学校

拥有一支业务强、素质高、教学经验丰富的师资队伍，学校教育教学质量不断提

高，高考成绩连年取得历史性突破，高考本、专科上线率列于崇左市普通高中组

第一名；高考上本科线是的6倍，其中3人上重点线；高考再创历史佳绩，取得

5人超全国重点线、143人上本科线的优异成绩；高考成绩更上一层楼，上本科

人数达187人；高考也取得了辉煌的成绩，上全国重点线人数为6人。学校高考

成绩自以来本、专科上线率均列于崇左市普通高中组第一名；自以来，各科高考

均分均列崇左市普通高中组第一名

我实习的班级是高中二年级206班，这个班级在学校里算是普通班，学生学

习成绩不是那么优秀。在班主任以及几个任课老师的眼里，这个班级的纪律方面

也比较松散。在接触这个班级之前，我心里有点担忧，害怕自己无法胜任在这个

班级的

各项工作。记得第一次去听课的时候，我坐在教室最后面，经过了指导老师

的介绍，学生边鼓掌边转过头来看我，我扫视了下他们。从这一刻起，我的角色

转换了，从一个即将毕业的大四学生转换成一个实习老师。

关于教学方面，刚开始实习的时候，我的主要任务是听课，听着我的指导老

师黄乃辉老师讲课，再回顾以前教过我的任课老师的授课方式，我总结、思考之

后，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有自己独特的教学风格，或许

这就是教无定论的真正含义。我的指导老师黄老师是扶绥二中教龄比较大的老师

中的一个，对于数学教学方面有着广泛而深刻的经验。在课堂上，黄老师对于学

生的回答应对自如，并且将上课的重难点与高考的考点紧紧相扣，加上多媒体技

术，使很多抽象的数学问题动态地展现出来，课堂气氛很活跃，学生很激烈地讨

论着老师提出的问题，都会大胆地说出自己的想法。

第一个个星期听课下来，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的

传达方式。听课的过程，是积累经验的过程，了解教学流程，也注意到一些好的

教学方式。第二周，我便开始自己走上讲台，第一次上课上的是7.2直线的关系

（平行），这一小节课说简单也简单，不过想要真正上好也是不简单的，于是我

把教案写好后反复的试讲了好几次，直到自己满意为止。那一天，我提前五分钟

来到教室里，同学们得知这节课是我上很激动，有几个同学还为我加油，真是一

帮可爱的孩子。当铃声响起的时候，面对着同学们一张张的面孔，难免有些许的

紧张。这节课的内容挺少的，所以还没到时间下课我就讲完了，学生觉得我讲得

有点快了，我想也许是我太紧张了吧。课后，黄老师给了我一些建议，我也意识

到了自己有很多的不足，不过，这是我第一次站在讲台上，黄老师还是给予了肯

定和鼓励。

一个星期之后，我又要上新课了。这次授课的内容是线性规划，挑战不小，

所以我提前好多天准备教案，准备好之后给老师讲一下整个上课的流程，经过几

次的修改之后，终于算是定稿了。上课的前一天，我去听了下其他实习老师上这

堂课，想取长补短，结果确实有收获。然后，我自己去了一个空的