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爱护眼睛保护视力部编版小学语文四年级上册第三单元口语交际
情境导入请各四人小组分别推选一名记者,采访本组戴眼镜的同学,请他们说说眼睛近视是怎样的感受?近视给他们生活带来哪些不便和困难?
情境导入班级视力情况统计
分析原因说说这样的用眼习惯好吗?为什么?·长期看手机、平板电脑等电子产品·在光线太强或太暗的地方看书、写字·躺在床上、走路时或在动荡的车厢内看书·用眼不当、病菌侵入、暴力伤害
同学们,我们在小组讨论、发言的时候要注意什么呢?
交际提示
当我们发言时要注意自己的音量,可用2级音量进行交流。既要让本小组的成员听到,又要避免干扰别的组。
交际提示
分析原因小组讨论:生活中还有哪些因素会伤害眼睛,影响视力?·长期看手机、平板电脑等电子产品·在光线太强或太暗的地方看书、写字·躺在床上、走路时或在动荡的车厢内看书·用眼不当、病菌侵入、暴力伤害
小组讨论交流:提出保护视力的建议,并能用上交际提示,营造和谐的讨论氛围。
提出建议看图片说说如何做才能保护视力?(2)看书时挺胸抬头,脚放平,眼睛与书本一寸,时间不能太长,注意休息放松。(1)做眼保健操时要找准穴位,用力均匀,动作轻柔。
提出建议(1)少看电子产品(2)每天坚持户外运动一小时以上(3)在光线适当的地方读书(4)多看绿色植物(5)注意用眼卫生(6)保持正确的学习姿势(7)按时做眼保健操班级保护视力建议
总结提升
爱护眼睛保护视力今天的你做到了吗?
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