中考生物复习新题之绿色植物的光合作用和呼吸作用.doc

2024年中考生物复习新题速递之绿色植物的光合作用和呼吸作用（2024年4月）

一．选择题（共17小题）

1．《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经过暴晒的小麦，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（）

A．小麦的胚乳由受精极核发育而来

B．暴晒后，小麦含水量明显减少

C．暴晒过程中小麦的胚会失去活性

D．储存期间，小麦的呼吸作用减弱

2．人们在生产、生活中常常会不自觉地运用呼吸作用的原理，下列做法的目的在于保证细胞呼吸作用正常进行的是（）

A．低温保存新鲜水果和蔬菜

B．大雨过后及时排出农田中的积水

C．把绿豆放入真空包装袋中保存

D．将小麦、水稻等种子晒干后再入仓

3．我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（）

A．早春播种后地膜覆盖——主要是为了保持土壤湿度

B．及时晾晒收获的粮食——抑制呼吸作用，延长保存时间

C．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

D．正其行，通其风，合理密植——提高光合作用的效率

4．下列四个视野中，能看到具有气孔的叶表皮是（）

A． B．

C． D．

5．为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（）

A．使植物充分接受光照进行光合作用

B．促进植物体的呼吸作用

C．利于浇水、采摘等管理活动

D．防止蔬菜受到家养小宠物的破坏

6．下列农业生产措施合理，且与生物学原理相匹配的有（）

A．增加蔬菜大棚中二氧化碳浓度——促进蔬菜的呼吸作用

B．遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝——抑制根的呼吸作用

C．合理密植——提高光能利用率

D．保持蔬菜大棚温度恒定——提高光合作用，增加有机物产量

7．下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（）

a+水b+氧气a+水+能量

A．a是有机物，b是二氧化碳

B．过程①的场所主要是线粒体

C．过程②需要在光照下进行

D．过程①有助于维持碳氧平衡

8．如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（）

A．①是叶绿体，②是线粒体

B．1只在白天进行，2只在晚上进行

C．1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行

D．a是二氧化碳，b是有机物

9．将蔬菜或水果放进保鲜袋，并把袋内的空气抽掉一部分，可以较长时间内保持果蔬的新鲜。其原因是（）

A．促进了微生物的繁殖

B．抑制了果蔬的呼吸作用

C．促进了果蔬的光合作用

D．加快了果蔬的吸收作用

10．科学家通过多年的不懈努力，终于揭开了柳树苗的生长之谜，生长过程中其增重部分主要来自（）

A．阳光 B．氧气

C．二氧化碳 D．水和无机盐

11．如图是某种植物的外形示意图，图中箭头表示该植物在太阳光下进行光合作用时吸收和放出的物质，那么物质A、B、C分别代表的是（）

A．二氧化碳、有机物、水

B．二氧化碳、氧气、水

C．氧气、二氧化碳、水和无机盐

D．二氧化碳、有机物、无机盐

12．超市蔬菜和水果柜台的温度往往保持在10℃以下，而且蔬菜水果外面常常都会包裹一层保鲜膜。关于此种做法的解释，错误的是（）

A．10℃以下的温度可降低呼吸作用的强度

B．包裹保鲜膜可通过降低氧浓度抑制呼吸作用的进行

C．10℃以下的温度可增强呼吸作用的强度

D．包裹保鲜膜可防止水分的散失

13．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是（）

A．有利于光合作用

B．有利于根的吸收作用

C．改善土壤中蚯蚓等动物的生活环境

D．有利于根的呼吸作用

14．下列有关植物生理活动的描述正确的是（）

A．夜间，给种植蔬菜的温室大棚提升温度，可以抑制呼吸作用

B．移栽植物时，剪掉部分叶片，可以减弱呼吸作用

C．大雨过后，给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸

D．向盛有萌发种子的瓶中放入燃烧的蜡烛，立即熄灭，说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳

15．灵宝苹果细脆多汁，酸甜爽口，深受大家喜爱。下列储存苹果的方案中，不合理的是（）

A．向仓库内通入适量的二氧化碳

B．减少仓库内的氧气含量

C．适当升高仓库内的温度

D．在苹果的表面涂天然蜡

16．下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释错误的是（）

A．房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度

B．用冰箱存放蔬菜，可提高呼吸作用强度

C．移栽植物时，剪去部分枝叶可减少水分散失

D．不能踩踏草坪，避免因土壤板结影响