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关于教师培训心得体会4篇|数学教师培训心得体会10篇

老师培训心得体会篇1

七月份自从我被金马幼儿园录用后，就意味着我将与幼儿老师有可能结下一个终身之缘，说实话当时的心情真的是困难无比，既有不甘与欣喜，又掺杂着忐忑与期盼，不甘心的是单单就做一名幼儿老师，三四月份我同时参与了锡山区和惠山区的中小学老师编制考试，最初让我无比欣喜与激烈的是我都挤进了两个区的面试，这也就意味着我离成为一名名义上的老师的幻想仅一步之遥了，可现实往往就是盼望越大悲观也越大，最终两个区的面试我都落榜了，这个在我看来不小的失意令我对人生起先彷徨起来，我找不到我的奋斗目标，我迷失了方向……接着一次偶然上网无意中看到锡北镇的幼儿园在聘请新老师，基于家人的鼓舞，我也重振精神并通过自己不泄的努力最终挤进了新幼师的队伍，这个令人意外欣喜的好事很快让我从失意中走出来，重拾对生活的信念，接着忐忑之心也就接踵而至，忐忑担心的是我能胜任适应这份职业吗，由于我不是学前专业的，所以对于这个领域的学问与技能和其他本专业的老师相比我很是薄弱。

8月23，24日为期两天的新老师上岗培训已经完毕，时间虽短，感受却尤深，几个优秀老师同我们一起共享她们的老师成长历程中的一些酸甜苦辣之事，也同她们一起感受体会做老师的华蜜感，进而令我对幼师这份职业有了重新而深刻的相识，也让我对这份职业满怀热忱与期盼。以下我就培训中觉得对我颇有启发的一点浅谈下。

首先老师要有一颗爱心，这也是成为一名合格的幼儿老师必备的素养，从事教育事业，没有一片爱心是不行能胜利的。记得在参与金马幼儿园面试前，由于缺乏经历，就去本镇的幼儿园听了一天的课，和小挚友们亲密相处了整整一天，我始终以笑脸待她们，耐性真实得引导她们做嬉戏，闲聊，辅导，不久就有好几个小孩子天真烂漫得对我表达：“教师，我好喜爱你”，“教师，我想抱抱你”，“王教师，你以后要始终来看我们”，还老喜爱依偎在我身边他们的百无禁忌与质朴真诚的举动令我很是感动。对，从那刻起我喜爱上孩子了，也让我忽然领悟到一个老师只有酷爱学生，无微不至地关怀学生的安康成长，那么学生才会敬重，爱戴你。

老师不光要爱自己的学生，还要酷爱自己的职业，要把职业当成自己挚爱的事业来经营，我将始终告诫自己：要干一行、爱一行、专一行。世界上没有无缘无故的爱，对于职业也是如此。从正式上班起先我要谨慎备课、写教案、上课，学习，再到与孩子打交道，我坚信会渐渐习惯了这份职业，并且深深爱上这份职业、对孩子的关爱与日俱增。感之愈深，爱之愈切。随着对幼儿教育的深化了解，无论形势发生怎样的改变，这种感情在我心中不会动摇。没有这种对教育事业的真正酷爱，我想我不会真正地投入与付出，当然也不会走得太远。

其次我觉得一个新老师的成长过程和以下七个“关键词”是分不开的，规划，学习，课堂，探究，沟通，反思，创新。

记得有人说，老师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐性是状语，热忱是补语，教育并不是牺牲，而是享受，教育并不是重复，而是缔造，老师像百合，绽开是一朵花，凝合是一枚果，我喜爱这如花的岁月，我爱这似果的人生。

我特别感谢园领导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们新老师组织这样的上岗培训活动，的确让我们获益匪浅，白学不倦，能不断地充溢自己，给自己增加能量，我会将所学的学问运用到实际工作中去，以最饱满的热忱与努力投身到工作中去。

老师培训心得体会篇2

短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试教育已不能适应新形式的开展，教育是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和造就学生的新奇心、求知欲，协助学生树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素养教育是一种敬重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，学生只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、开展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位学生这是老师从事教育工作的第一原那么。苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的根本原那么是恒久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。”老师与学生建立同等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许学生提出不同的看法，不能把老师的话当作吩咐强加给学生，让学生肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有长进了，因此，老师要用开展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、耐性和恒心。

英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的华蜜都归于自己的习惯。”良好