幼儿园：大班绘本教案-《公鸡的新邻居》.docVIP

?幼儿园大班绘本教案-《公鸡的新邻居》

一、教学目标：

1.帮助幼儿理解绘本故事的内容，培养幼儿的倾听和理解能力。

2.通过故事，引导幼儿学会接纳新事物和不同的人，培养幼儿的包容心。

3.培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对生活的热爱。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解绘本故事的主题，培养幼儿的倾听和理解能力。

难点：引导幼儿学会接纳新事物和不同的人，培养幼儿的包容心。

三、教学准备：

1.准备绘本《公鸡的新邻居》的PPT或实体书籍。

2.准备彩色笔、画纸等绘画材料。

3.准备音乐播放设备。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿坐好，向他们介绍今天要讲的绘本故事《公鸡的新邻居》。

2.讲述故事：用PPT或实体书籍，一边展示图片，一边讲述故事。故事讲述公鸡搬到了一个新的小区，遇到了许多新邻居，他们各自有不同的特点和习惯。公鸡刚开始不习惯，但他学会了和新邻居们和谐相处，共同生活。

3.讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“公鸡的新邻居都有哪些？他们有什么特点？”“公鸡刚开始对新邻居有什么反应？他是怎么做的？”“你们有没有遇到过新邻居？你们是怎么和她们相处的？”

4.绘画活动：让幼儿用自己的想象力，画出自己和邻居一起玩耍的场景。

5.音乐欣赏：播放一首关于友谊的歌曲，让幼儿感受友谊的美好。

五、作业：

让幼儿回家后，跟家人分享今天学到的故事，并讨论如何与新邻居相处。

六、教学评价：

通过本节课的学习，教师应观察幼儿在故事理解、互动讨论以及绘画活动中的表现。重点关注幼儿对新事物的接受程度以及对不同邻居特征的描述，评估幼儿的观察力和想象力发展。观察幼儿在音乐欣赏环节的情感反应，以及是否能与家人分享学习内容和讨论如何与新邻居相处，以评价幼儿对包容和友谊的理解。

七、家长沟通与指导：

教师应通过家庭作业的部分，鼓励家长参与幼儿的学习过程，询问家长幼儿在家的分享情况和家庭成员的互动反应。通过家长的反馈，教师可以更好地了解幼儿在家庭环境中的表现，并为家长提供适当的指导和建议，以支持幼儿的社会情感发展。

八、课程延伸活动：

为了进一步扩展幼儿的视野，教师可以组织一次实地考察活动，例如参观社区中心或者组织一次与不同文化背景儿童的交流活动。这样的活动可以帮助幼儿在现实生活中体验和理解与不同人的相处之道，增进幼儿对多元文化的认识和尊重。

九、教学反思：

在课程结束后，教师应进行教学反思，评估教学活动的效果和幼儿的学习成果。反思是否有效地达成了教学目标，幼儿是否能够在日常生活中展现出对不同人和事物的包容态度。根据反思的结果，教师应调整教学策略和方法，以便在未来的课程中更好地促进幼儿的发展。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的具体性、可衡量性和可实现性。目标是教学活动的导向，需要明确指出通过本节课，幼儿应该达到的学习效果。

二、教学重点与难点：重点是故事内容的理解，难点是培养幼儿的包容心。在教学过程中，教师需要通过各种活动设计，帮助幼儿深入理解故事内容，并引导他们在现实生活中展现出包容不同人的态度。

三、教学准备：教学准备是否充分，直接影响到教学活动的顺利进行。教师需要提前准备好所有教学材料，并确保它们的适用性和有效性。

四、教学过程：教学过程的设计应注重启发式教学，鼓励幼儿积极参与和思考。教师需要灵活运用各种教学方法，引导幼儿主动探索和学习。

五、教学评价：教学评价是检验教学效果的重要手段。教师需要通过观察、交流和作业等方式，全面评估幼儿的学习成果。

七、课程延伸活动：课程延伸活动可以拓宽幼儿的视野，丰富他们的学习经验。教师需要根据幼儿的兴趣和需求，设计和组织相关的活动。

八、教学反思：教学反思是提高教学质量的关键。教师需要定期进行反思，评估教学活动的效果，并根据反思结果调整教学策略。