6.1《记念刘和珍君》课件 (共34张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

第二单元;课本目录;;

;记念刘和珍君;学习目标;作者简介;1918年5月，第一次以“_____”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说___________，对封建制度进行猛烈的揭露和抨击，奠定了其在新文学史上的地位。

1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

他在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响。;主要作品

小说集：

散文集：

散文诗集：

杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》

《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》

《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》

《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》（16部）;文体常识;背景探寻;3月18日，北京各界民众为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤二百余人，制造了“三一八”惨案。;呜呼！三月一十八！

作诗：刘半农作曲：赵元任

呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！民贼大试毒辣手，半天黄尘翻血花！晚来城郭啼寒鸦，悲风带雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺！伤者血中爬！

呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！养官本是为卫国！谁知化作豺与蛇！高标廉价卖中华！甘拜异种作爹妈！愿枭其首籍其家！死者今已矣，生者肯放他？！

呜呼三月一十八！北京杀人如乱麻！;改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。

但愿这样的请愿，从此停止就好。

以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的实体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼光看起来，这是多么大的损失。

——《华盖集续编·空谈》;夯实基础;长歌当dàng哭：把长声歌咏当作痛哭。后指用写作长篇诗文来抒发内心的悲愤。

目不忍视：眼睛不忍看视；形容景象极其悲惨。

惊心动魄：原来形容作品的文字运用最好，使人感受极深，震动极大。现在形容极度惊险、紧张。

百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

殒身不恤xù：牺牲生命也不顾惜。;整体感知;2.作者是怎样构思行文的呢？请你梳理全文的写作思路。;“我也早觉得有写一点东西的必要了”

“可是我实在无话可说”

“我也早觉得有写一点东西的必要了”

“我正有写一点东西的必要了”

“我还有什么话可说呢？”

“我还有要说的话”

“呜呼，我说不出话”;1.请你浏览课文，找出文章的主人公，请结合文本具体分析文中主人公的形象特点，并简要说说作者运用了哪些手法来塑造其形象。;正义果敢，有责任心。“待到学校恢复旧观”，她担忧母校的前途，“黯然至于泣下”。作者运用神态描写来表现刘和珍关心母校命运、思想深沉和胸怀博大的形象特点。

勇敢坚强，忠贞爱国。“欣然前往”执政府门前请愿，说明她勇敢坚强，拥有一腔爱国热情。作者运用反衬手法，用反动派的凶残和反动文人的下劣反衬刘和珍的忠贞爱国。;2.文中除了主人公，作者还写了哪些人？请你对这些人分类，并分析作者对其分别持怎样的态度和情感？;“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”;赏析：

“中华民国”“国立”不仅表明态度郑重，而且包含了强烈的讽刺之意和愤慨之情——以先烈的牺牲换来的“中华民国”已经“十五年”了，然而，人民受宰割的政局不仅没有什么改变，反而愈演愈烈。

当局不但照旧像历代统治者一样杀人，而且杀到了堂堂大学的手无寸铁的女大学生头上，甚至公开把执政府门前变成了屠场。可见，段祺瑞政府到了何等残暴的地步。;惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。;但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。;时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。;本文以痛斥反动派、悼念烈士的悲愤感情为线索，赞扬了刘和珍等爱国青年不畏强暴、不怕牺牲，与帝国主义及其走狗英勇斗争的精神，揭露了反动军