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第十八章电能从哪里来

课时18.1电能的产生

素养目标

素养目标

1.了解常电池的结构性能、能量的转化过程以及使用时的注意事项。

2.了解常见的几种发电方式中能量的转化过程及开发利用的可持续性。

3.培养学生保护环境的好习惯。

知识梳理题型汇总：常见电池的主要结构和能量转化、常见发电方式。

知识梳理

电池。

1.化学电池。干电池是把化学能转化为电能的装置。像干电池这种把化学能转化为电能的装置简称为化学电池。

2.太阳能电池：太阳能电池将光能转化为电能。

3.直流电、交流电。

发电机。

发电方式：

火力发电

①能量转化过程：燃料的化学能——水和水蒸气的内能——发电机转子的机械能——电能。

②火力发电的特点：

a优点：原材料易获得，设备简单不受客观因素影响。

b缺点：对生态环境有不利影响。

水力发电

①能量转化过程：水的机械能——水轮机的机械能——发电机转子的机械能——电能。

②水力发电的特点：

a对自然资源的综合利用。

b其受地理位置和自然条件的制约，并且对生态也有相当大的影响。

核能发电

①能量转化过程：核能——水和水蒸气的内能——发动机转子的机械能——电能。

②核能发电的特点：

a用料省，运输方便。

考点突破b原材料少，结构比较复杂。

考点突破

考点一简单的电磁现象

1.如图所示的四个装置都与电和磁有关。下列判断错误的是（）

A.图甲是发电机原理 B.图乙用来研究电流的磁场

C.图丙探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系 D.图丁开关闭合时，机械能转化为电能

【答案】D?

【解析】A、如图，是电磁感应现象，发电机是根据电磁感应原理工作的，故A正确。

B、如图，是奥斯特实验，实验表明电流周围存在着磁场，故B正确。

C、如图，两个电磁铁串联在电路中，电流相等，铁芯相同，线圈匝数不同，可以探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，故C正确。

D、如图，开关闭合时，通电导体在磁场中受力运动，此过程电能转化为机械能，故D错误。

故选：D。

2.有关电和磁的知识下列说法正确的是(????)

A.磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极

B.验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的

C.通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

D.发电机是利用电磁感应原理制成的

【答案】D?

【解析】A、在磁体外部，磁感线总是从磁体的极发出，最后回到极；而磁体内部磁感线是从极到极，故A错误；

B、验电器是用来检测物体是否带电的，是利用同种电荷相互排斥的原理来工作的，故B错误；

C、通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，故C错误；

D、发电机是利用电磁感应原理制成的；发电机工作时消耗了机械能，得到了电能，是将机械能转化为电能的装置，故D正确；

故选：D。

分层提分

分层提分

题组A基础过关练

1.在学习了“电与磁”的知识后，小明制作了如图所示的“小发明”。闭合两开关后电动机都能转动，小灯泡发光。下列有关该“小发明”的说法正确的是(????)

A.对调电源正、负极，小灯泡将不发光

B.乙电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动原理

C.乙电动机与发电机工作原理相同

D.甲电动机是利用电磁感应原理工作的

【答案】C?

【解析】、对调电源正、负极，电流方向改变，则甲电动机转动方向改变，小灯泡依然能亮，故A错误；

BC、乙电动机所在电路没有电源，是甲电动机带动乙电动机转动，使乙电动机在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生电流，是电磁感应现象，机械能转化为电能，故B错误，C正确；

、甲电动机所在电路有电源，甲电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动原理工作的，故D错误。

2.对图中电磁现象解释不正确的是(????)

A.甲图中，线圈匝数多的电磁铁磁性强

B.乙图中，闭合开关，小磁针的极向左偏转

C.丙图中，该装置是发电机的原理

D.丁图中，磁体的磁极对调后，闭合开关，金属杆运动的方向改变

【答案】B?

【解析】A、电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强，故A正确；

B、根据安培定则可知，螺线管的右端是极，左端是极，异名磁极相互吸引，则小磁针极将向右偏转，故B错误；

C、该图探究的是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故C正确；

D、图中装置为研究通电导体在磁场中受力的作用，磁体的磁极对调后，磁场方向发生了变化，电流方向不变，闭合开关，金属杆运动的方向改变，故D正确。

3.下列哪种设备是根据如图所示的实验原理制成的(????)

A.电熨斗 B.电动机 C.电磁铁 D.发电机

【答案】B?

【解析】如图所示的实验原理：通电导体在磁场中能够运动。根据此原理制成的是：电动机。

故选：。