幼儿园小班体育游戏教案《红花献给好老师》含反思.docVIP

?一、教学目标：

1.了解教师节的来历，知道教师工作的辛苦。

2.通过制作小红花，表达对老师的感激之情。

3.培养幼儿动手操作的能力，提高他们的审美观念。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解教师节的含义，懂得尊敬老师。

难点：幼儿通过制作小红花，表达自己对老师的爱。

三、教学准备：

1.教具：红花模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.环境布置：将教室布置成一个温馨的区域，可以在墙面上贴上红花的图片，营造节日氛围。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿讲解教师节的来历，以及老师工作的辛苦。引导幼儿懂得尊重老师，懂得感恩。

2.制作小红花：教师展示红花模板，讲解制作方法。引导幼儿动手制作小红花，可以让他们自由发挥，在红花上添加自己喜欢的图案和颜色。

3.赠送小红花：教师组织幼儿将自己制作的小红花送给老师，并说上一句祝福的话。

五、教学反思：

本次活动中，幼儿积极参与制作小红花，表达对老师的感激之情。但在活动过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中多加引导和练习。在教学活动中，要注重培养幼儿的口语表达能力，让他们学会用语言表达自己的情感。

六、教学准备：

1.教具：红花模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.环境布置：将教室布置成一个温馨的区域，可以在墙面上贴上红花的图片，营造节日氛围。

七、教学过程：

1.回顾教师节的来历，引导幼儿懂得尊重老师，懂得感恩。

2.制作小红花：教师展示红花模板，讲解制作方法。引导幼儿动手制作小红花，可以让他们自由发挥，在红花上添加自己喜欢的图案和颜色。

3.赠送小红花：教师组织幼儿将自己制作的小红花送给老师，并说上一句祝福的话。

八、教学拓展：

1.可以让幼儿用自己的方式表达对老师的感激之情，如画画、跳舞、唱歌等。

2.组织一次“我爱我的老师”的主题班会，让幼儿更加深刻地体会到老师对他们的关爱。

九、教学评价：

1.观察幼儿在制作小红花过程中的动手能力和创造力。

2.关注幼儿在赠送小红花时的情感表达，以及他们对老师的尊敬和感激之情。

十、教学反思：

1.在本次活动中，幼儿积极参与制作小红花，表达对老师的感激之情。但在活动过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中多加引导和练习。

2.在教学活动中，要注重培养幼儿的口语表达能力，让他们学会用语言表达自己的情感。

3.对于教学拓展部分，可以尝试组织更多类似的活动，让幼儿有更多的机会表达对老师的爱。也要关注幼儿在活动中的情感体验，让他们在快乐中成长。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解教师节的含义，懂得尊敬老师。

难点：幼儿通过制作小红花，表达自己对老师的爱。

二、教学过程重点与难点：

重点：引导幼儿动手制作小红花，表达自己对老师的感激之情。

难点：幼儿在制作小红花过程中，对剪刀的使用和创意表达。

三、教学拓展重点与难点：

重点：组织幼儿用自己的方式表达对老师的感激之情。

难点：幼儿在活动中的情感体验和表达能力。

四、教学评价重点与难点：

重点：观察幼儿在制作小红花过程中的动手能力和创造力。

难点：关注幼儿在赠送小红花时的情感表达，以及他们对老师的尊敬和感激之情。

五、教学反思重点与难点：

重点：引导幼儿表达对老师的感激之情，并在活动中培养他们的口语表达能力。

难点：关注幼儿在活动中的情感体验，让他们在快乐中成长。

本次教案以幼儿园小班体育游戏《红花献给好老师》为主题，通过制作小红花、赠送小红花等活动，让幼儿了解教师节的含义，懂得尊敬老师，并表达自己对老师的感激之情。在教学过程中，重点关注幼儿动手制作小红花的能力，培养他们的创造力和审美观念。通过教学拓展和评价环节，观察幼儿在活动中的情感表达和口语能力，引导他们用自己的方式表达对老师的爱。在教学反思环节，关注幼儿在活动中的情感体验，让他们在快乐中成长。