第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 课时训练（含答案） 历史统编版（2019）选择性必修1.docx

中国古代的户籍制度与社会治理

一、选择题

1．明清时期，官府往往委任“族正”及“家长”，由他们充当官府与宗族间的合法联系人，或将族长等作为乡村管理人，代官府行事。这反映出明清时期()

A．宗族组织已纳入官府轨道

B．宗法社会被行政统治消解

C．基层治理高度发展成熟

D．官僚政治社会适应力增强

2．1925年刊印的《上海曹氏续修族谱》记载：光绪三十一年，苏松太道袁树勋实行地方自治。邑王氏、朱氏仿其意，集族人为族会，从事家族立宪。宣统元年十月，润甫公于宗祠崇孝堂先后两次邀集族众决议仿行，拟具简章。十一月朔冬至，祠祭聚族通过简章，公举职员，正式成立。这反映出当时上海地区()

A．共和观念深入人心

B．民间习俗的彻底变化

C．宗族观念逐渐消逝

D．社会治理民主化趋向

3．明初，政府规定“凡民邻里，互相知丁，互知务业，俱在里甲”。任何人离乡百里，即验文引(介绍信)；商人户籍所在地的邻里被要求知道外出商人的归期，若其两载不归，要向官方报告。据此可知这种户籍制度()

A．是基层里甲制度的产物

B．适应了封建经济的需要

C．适应赋役制度发展趋势

D．不利于地方秩序的稳定

4．元世祖时期，政府将北方一些农户为生产互助而自发组成的“锄社”加以推广，并规定：凡民户五十家为一社。社长由“高年晓农事者”担任；一边立本牌，上书某社某人，“社长以时点视劝诫”；社中疾病凶丧之家，由众人合力相助；一社内如受灾民户较多，则“两社助之”。这说明“锄社”()

A．管理职能多样化

B．是游牧经济的真实体现

C．促进了商品经济发展

D．是全国性耕作互助组织

5．明朝前期，朝廷通过严密的户籍管理对平民实施严格约束，以丁户为基本编制单位，不得随意迁徙和择业。明朝中叶以后，官府加强了对土地的控制而放松了对丁户的控制。这一变化()

A．促进了思想文化的繁荣

B．减少了政府财政收入

C．提高了民众的生活水平

D．适应了社会经济发展

6．西汉初年继承秦朝分类登记户籍的做法，在特殊户籍中，有“宦籍”“宗族籍”及“市籍”等名目。但也增加了封通侯(侯爵的最高一级)者的“通侯籍”、诸侯的“侯籍”等名目。这一变化反映了当时()

A．户籍的分类更为杂乱

B．地方行政制度的演变

C．对民众人身控制加强

D．人民的赋税负担加重

7．无论是秦国还是秦朝都十分重视数字化管理，如秦惠文王十六年命令男丁必须把年纪登录于户籍上，秦始皇三十一年则令农民必须将土地的数量上报给政府。这种做法旨在()

A．推行重农抑商政策 B．强化基层社会控制

C．提高行政效率 D．抑制土地兼并

8．下图为山西省长治市上党区一块石碑摘录。这反映出当时该地区()

《麻市碑》

生员王炳南……于同治三年春，邀集当时同人叶金山，监生闫光祖，乡耆张声闻等，以乡约十二班，公商议举，领贴文，起麻市。……酌定章程。迄今十余年间，市价无伪，童叟莫欺，客来云集，货集山堆；闲人归市，村无游民，隙地植麻，野无旷土。

A．经济结构实现转型

B．民间乡约具有强制力

C．政府扶持农村市场

D．乡绅推动了商业发展

9.(2023·湖北荆襄宜四地七校联考)中国古代政府用户籍制度来稽查户口、征收赋税、调派徭役，维护统治秩序。魏晋时期，官府户籍登载的主要对象是自耕农，而私家依附人口、奴婢及流亡人口、寺院僧尼及依附人口未纳入官府户籍。关于魏晋时期的户籍登记状况，下列说法合理的是()

A．农民人身依附关系松弛

B．政府统治秩序更加稳定

C．中央集权弱化趋势明显

D．国家财政负担有所减轻

10．(2024·福建福州)明洪武年间，基层实行里甲制，设里长、甲首，负责田粮丁数、催办钱粮等。里长、甲首实行轮换制，即按照富裕程度，排在前十的人家每户轮流担任里长一职，任期一年，十年为一轮。这一举措()

A．使乡村富户成为税收基本来源

B．有利于避免地方豪民一家独大

C．开创了明朝地方治理的新模式

D．加重了国家赋役征收管理成本

11．(2023·山东潍坊期末)西汉初年继承秦朝分类登记户籍的做法，在特殊户籍中，有“宦籍”“宗族籍”及“市籍”等名目。但也增加了封通侯(侯爵的最高一级)者的“通侯籍”、诸侯的“侯籍”等名目。这一变化反映了当时()

A．户籍的分类更为杂乱

B．地方行政制度的演变

C．对民众人身控制加强

D．人民的赋税负担加重

12．(2023·湖南名校联考)《御制大诰续编》载，明太祖在河南赈灾过程中处死了一大批“各将赈民钱入己”的官吏；在“查踏水灾”过程中，对141名“民瘼不问，贪要赃私”的官吏从重处置。对此解读合理的是明初()

A．社会救济主要依赖政府

B．确保救灾活动能优抚弱势群体

C．在司法实践中律例并重

D．在救灾活动中用酷法整饬吏治

二、非选择题

13．阅读材料，回答问题