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《趣味折纸》课程纲要

课程名称：趣味折纸

授课教师:张帅，陈楠楠，邱梦缘

教学对象:三、四年级学生

教学时间:周五下午一节课

教学地点：3.1教室

课时安排：18课时

课程性质：

1、折纸这门课程所涉及的知识面很广，这就要求教师多阅读相关书籍和资料，不断充实自己的专业知识和专业技能，从而达到教学游刃有余。

2、在教学过程中主要通过教师的示范、讲解，学生的模仿、探究、实践让学生掌握折纸的方法与技巧

3、教学过程中，要建立平等、友好、协作的师生关系、生生关系。

4、适当组织学生参观、欣赏优秀艺术作品展览，使学生开阔眼界、增长知识、陶治情操。培养提高学生的艺术素养和创新能力。

5自己动手、小组合作等形式相结合。

课程内容：

(-)培养兴趣(四课时)

1、欣赏:通过观赏折纸作品感知民间折纸艺术的魅力.

2、剖析;分析作品的结构、设计等初步了解几种几何形体

(二)基础知识(四课时)

3、认识:识别几种折叠符号.

4、模仿:灵活运用手中工具和材料，掌握几种基本图形的折法

(三)探索实践(十二课时)

5、个体学习:学会折青蛙、金鱼、千纸鹤等动物

学会折满天星、玫瑰花等植物

学会折宝塔等建筑物

学会折娃娃、机器人等人物

学会折裤子、茶杯等物品

合作创新:与小伙伴组合拼装“帆船、恐龙”等大型作品

课程实施：

周次

课程内容

1

师生见面，介绍课程

1课时

2

课程纲要

3

国庆放假

4

国庆放假

5

介绍折纸的起源和发展

1课时

6

介绍折纸的基本折法

1课时

7

学习折千纸鹤

1课时

8

学习折千纸鹤并展示

1课时

9

学习折青蛙

1课时

10

学习折青蛙并展示

1课时

11

学习折金鱼

1课时

12

学习折金鱼并展示

1课时

13

学习折宝塔

1课时

14

学习折宝塔并展示

1课时

15

学习折娃娃

1课时

16

学习折娃娃

1课时

17

学习折娃娃并展示

1课时

18

复习前面所学

1课时

19

复习，制作所学的内容

1课时

20

总结，作品展示，评价

1课时

实施条件与资源：

1、教学活动场地:3.1教室

2、教学器材与设备:卡纸若干、胶水、彩笔。

课程评价：

新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学习学习的过程、方法，及相应的情感、态度和价值观等方面的发展。因此在进行评价时，要从儿童实际情况出发，看发展，看进步，让每一位学生都有成就感

实施建议：

1、充分发挥师生双方在活动中的主动性和创造性，积极争取社会人士参与开发课程资源。

2、选择具有现实性和趣味性的素材，以适当的主富多彩的方式呈现给学生。

3、关注低、中、高各学段各部分内容之间的联系，突出“折纸”校本课程开发的整体连贯性.

4、充分运用现代信息技术

5、注重情感态度和价值观的正确导向，突出“健康、自信”的主题。