有关的乘法专题教育课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

相关0乘法第1页

824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其它同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行竖式计算。（一）竖式板演，回顾算法新课导入第2页

4.谁能完整地说一说多位数乘一位数竖式乘法该怎样计算呢？小结：计算多位数乘一位数乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数每一位，哪一位上乘得积满几十，就要向前一位进几。3.你以为他们把计算过程说清楚了吗？请你进行评价。（一）竖式板演，回顾算法824×5＝313×6＝第3页

9＋0＝872－0＝100＋0＝3407－0＝1.下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备。2.这么大数你们怎么算得这么快呢？是不是发觉了什么规律？小结：“0”和任何数相加还等于原来那个数，任何数减“0”也还等于原来那个数。过渡：这节课就在这个基础上继续研究多位数乘一位数计算。98721003407（二）集体听算，重温规律第4页

师：今天是小猴子星星生日，它请来了自己最要好小搭档品尝新鲜大桃子。师：小搭档们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里桃子就被吃光了。师：每个小搭档盘子里桃子都吃没了，数学上能够怎样表示？0000000推进新课第5页

师：现在你能给它们提出一个数学问题吗盘子里一共还有多少个桃子？？个0000000第6页

1.处理这个问题你想到了几个方法？能用算式表示吗？2.你能读懂这些算式意思吗？给大家讲一讲。3.你能举个例子来说明7×0＝0吗？那0×4呢？4.你还能举出这么算式来吗？0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）0×7＝0（个）7×0＝0（个）7个盘子里一共还有多少个桃子？？个0000000第7页

5.0×0等于几呢？说一说理由。6.由此你们能得到什么规律吗？小结：“0”和任何数相乘都得“0”。？盘子里一共还有多少个桃子？第8页

随堂演练0×2＝5×0＝0×6＝0×8＝2×0＝5+0＝6×0＝0+8＝9页

课堂小结经过这节课学习活动，你有什么收获？第10页

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时习题。第11页